Gest alta psiholoģija ir psiholoģijas nozare, kuras izcelsme ir Vācijā. Tas ļauj pētīt un izprast psihi no integrālo struktūru viedokļa, kas ir primāras attiecībā uz noteiktiem komponentiem.
Šis raksts ļaus saprast, kas ir Gešt alta psiholoģijas teorija un kas ir tās pārstāvji. Tālāk tiks aplūkoti tādi punkti kā šī psiholoģijas virziena rašanās vēsture, kā arī principi, kas ir tā pamatā.
Definīcijas un jēdzieni
Pirms apsvērt idejas un principus, nepieciešams definēt Gešt alta psiholoģijas pamatjēdzienus. Šis ir psiholoģisks virziens, kura mērķis ir izskaidrot uztveri, domāšanu un personību kopumā.
Šis virziens ir veidots uz gešt altiem – organizācijas formām, kas rada psiholoģisko parādību integritāti. Citiem vārdiem sakot, gešt alts ir sava veida struktūra, kurai ir neatņemamas īpašības, nevis tās sastāvdaļu summa. Piemēram, noteiktas personas portrets vai fotogrāfija ietver noteiktu elementu kopumu, bet citus cilvēkusuztvert attēlu kopumā (kamēr katrā gadījumā tas tiek uztverts atšķirīgi).
Šīs psiholoģiskās tendences vēsture
Gešt alta psiholoģijas virziena attīstības vēsture aizsākās 1912. gadā, kad Makss Vertheimers izdeva savu pirmo zinātnisko darbu par šo tēmu. Šis darbs tika balstīts uz faktu, ka Vertheimers apšaubīja vispārpieņemto ideju par atsevišķi esošo elementu klātbūtni kaut kā uztveres procesā. Pateicoties tam, 1920. gadi iegāja vēsturē kā Gešt alta psiholoģijas skolas attīstības periods. Galvenās personības, kas piedalījās šī virziena dzimšanā:
- Makss Vertheimers.
- Kurts Koffka.
- Volfgangs Kēlers.
- Kurts Levins.
Šie zinātnieki ir devuši nenovērtējamu ieguldījumu šī virziena attīstībā. Tomēr vairāk par šiem Gešt alta psiholoģijas pārstāvjiem tiks apspriests nedaudz vēlāk. Šie cilvēki izvirzīja sev sarežģītu uzdevumu. Pirmie un galvenie Gešt alta psiholoģijas pārstāvji bija tie, kas vēlējās fiziskus likumus pārnest uz psiholoģiskām parādībām.
Šīs psiholoģiskās tendences principi
Gest alta psiholoģijas pārstāvji atklāja, ka uztveres vienotība, kā arī tās sakārtotība tiek panākta, pamatojoties uz šādiem principiem:
- Tuvums (stimuli, kas atrodas tuvu viens otram, parasti tiek uztverti kolektīvi, nevis atsevišķi).
- Līdzība (stimuli, kuriem ir līdzīgs izmērs, forma, krāsa vai forma,uztvert kolektīvi).
- Integritāte (uztvere mēdz būt vienkāršota un vesela).
- Slēgtība (apraksta tendenci pabeigt jebkuru figūru, lai tā iegūtu pilnīgu formu).
- Blakus (tuvs stimulu novietojums laikā un telpā).
- Kopējā zona (Gest alta principi veido ikdienas uztveri, kā arī pagātnes pieredzi).
- Figūras un pamatojuma princips (viss, kas ir apveltīts ar nozīmi, darbojas kā figūra, kam ir mazāk strukturēts fons).
Vadoties pēc šiem principiem, Gešt alta psiholoģijas pārstāvji varēja noteikt šīs psiholoģijas jomas galvenos nosacījumus.
Pamatinformācija
Pamatojoties uz principiem, galvenos punktus var raksturot šādi:
- Visi psiholoģijas procesi ir holistiski procesi, kuriem ir sava struktūra, savs specifisko elementu kopums, kas vienmēr būs sekundārs. Pamatojoties uz to, gešt alta psiholoģijas priekšmets ir apziņa, kuras struktūra ir piepildīta ar cieši saistītiem elementiem.
- Uztverei ir tāda īpašība kā noturība. Tas liek domāt, ka uztveres noturība ir noteiktu objektu īpašību relatīva nemainīgums (ja mainās uztveres apstākļi). Piemēram, tas var būt apgaismojuma noturība vai krāsa.
Gešt alta psiholoģijas pamatidejas
Šīs skolas pārstāvji identificēja šādas galvenās idejas šajā psiholoģijas jomā:
- Apziņa irholistisks un dinamisks lauks, kurā visi tā punkti pastāvīgi mijiedarbojas viens ar otru.
- Izveide tiek analizēta, izmantojot Gest alts.
- Gest alt ir holistiska struktūra.
- Gest alti tiek pētīti, objektīvi novērojot un aprakstot uztveres saturu.
- Sajūtas nav uztveres pamatā, jo pirmās fiziski nevar pastāvēt.
- Galvenais garīgais process ir vizuālā uztvere, kas nosaka psihes attīstību un ir pakļauta saviem likumiem.
- Domāšana ir process, kuru neveido pieredze.
- Domāšana ir noteiktu problēmu risināšanas process, kas tiek veikts caur "ieskatu".
Noskaidrojot, kāds ir šis virziens psiholoģijā, kā arī izprotot tā pamatus, sīkāk jāapraksta, kas ir Gešt alta psiholoģijas pārstāvji, kā arī kādu ieguldījumu viņi devuši šīs zinātnes jomas attīstībā.
Makss Vertheimers
Kā minēts iepriekš, Makss Vertheimers ir Gešt alta psiholoģijas pamatlicējs. Zinātnieks ir dzimis Čehijā, bet savu zinātnisko darbību viņš veica Vācijā.
Pēc vēstures datiem Maksam Vertheimeram atpūšoties radās doma veikt eksperimentu, lai saprastu, kāpēc cilvēks var redzēt noteikta objekta kustību laikā, kad patiesībā tās nav. Izkāpjot pie Frankfurtes platformas, Vertheimers nopirka visparastāko rotaļlietu strobo gaismu, lai veiktu eksperimentu tieši viesnīcā. Pēc kāda laika zinātnieks turpināja savunovērojumus formālākā vidē Frankfurtes Universitātē.
Kopumā šie pētījumi bija vērsti uz objektu kustības uztveres izpēti, kas patiesībā nenotiek. Eksperimenta laikā zinātnieks lietoja terminu "kustības iespaids". Ar tādas ierīces kā tahistoskopa palīdzību Makss Vertheimers izlaida gaismas staru caur mazajiem rotaļlietas caurumiem (viena rotaļlietas sprauga atradās vertikāli, bet otrai bija novirzes no pirmās par divdesmit līdz trīsdesmit grādiem).
Pētījuma laikā gaismas stars tika izlaists caur pirmo spraugu un pēc tam caur otro. Kad gaisma izgāja cauri otrajai spraugai, laika intervāls tika palielināts līdz divsimt milisekundēm. Šajā gadījumā eksperimenta dalībnieki novēroja, kā gaisma parādās vispirms pirmajā un pēc tam otrajā spraugā. Taču, ja tika saīsināts otrās spraugas izgaismošanas laika intervāls, tad radās iespaids, ka abas spraugas ir nepārtraukti izgaismotas. Un, apgaismojot otro spraugu uz 60 milisekundēm, šķita, ka gaisma nepārtraukti pārvietojas no viena sprauga uz otro un tad atkal atpakaļ.
Zinātnieks pārliecinājās, ka šāda parādība savā veidā ir elementāra, bet tajā pašā laikā atspoguļo kaut ko atšķirīgu no vienas vai pat vairākām vienkāršām sajūtām. Pēc tam Makss Vertheimers šai parādībai piešķīra nosaukumu "fi-fenomens".
Daudzi mēģināja atspēkot šī eksperimenta rezultātus. Jo īpaši Wundt teorija to apstiprinājadivu blakus esošo gaismas joslu uztvere, bet nekas vairāk. Tomēr, lai arī cik strikta introspekcija tika veikta Vertheimera eksperimentā, sloksne turpināja kustēties, un šo fenomenu nebija iespējams izskaidrot, izmantojot esošās teorētiskās pozīcijas. Šajā eksperimentā gaismas līnijas kustība bija vesela, un to veidojošo elementu summa bija divas fiksētas gaismas līnijas.
Vertheimera pieredze izaicināja parasto atomistisku asociācijas psiholoģiju. Eksperimenta rezultāti tika publicēti 1912. gadā. Tā sākās Gešt alta psiholoģija.
Kurts Koffka
Cits Gešt alta psiholoģijas pārstāvis ir Kurts Koffka. Viņš bija vācu izcelsmes amerikāņu psihologs, kurš strādāja ar Vertheimeru.
Viņš veltīja pietiekami daudz laika, lai saprastu, kā uztvere ir sakārtota un no kā veidojas. Savas zinātniskās darbības gaitā viņš konstatēja, ka pasaulē dzimušam bērnam vēl nav izveidojušies gešt alti. Piemēram, mazs bērns var pat neatpazīt mīļoto, ja viņš maina dažas sava izskata detaļas. Taču dzīves procesā jebkuram cilvēkam notiek gešt altu veidošanās. Laika gaitā bērns jau spēj atpazīt savu mammu vai vecmāmiņu, pat ja tās maina matu krāsu, matu griezumu vai kādu citu izskata elementu, kas viņu atšķir no citām, nepiederošām sievietēm.
Volfgangs Kēlers (Kellers)
Gest alta psiholoģija kā zinātniskaapgabals ir daudz parādā šim zinātniekam, jo viņš uzrakstīja daudzas grāmatas, kas kļuva par teorijas pamatu, un veica vairākus pārsteidzošus eksperimentus. Kēlers bija pārliecināts, ka fizikai kā zinātnei jābūt zināmā mērā saistītai ar psiholoģiju.
1913. gadā Kēlers devās uz Kanāriju salām, kur pētīja šimpanžu uzvedību. Kādā eksperimentā zinātnieks novietoja banānu dzīvniekiem ārpus būra. Augļi tika sasieti ar virvi, un šimpanze šo problēmu atrisināja viegli – dzīvnieks vienkārši pavilka virvi un pienesa kārumu sev tuvāk. Kēlers secināja, ka dzīvniekam tas ir vienkāršs uzdevums un padarīja to grūtāku. Zinātnieks pagarināja vairākas virves līdz banānam, un šimpanze nezināja, kura no tām noveda pie kāruma, tāpēc viņš biežāk kļūdījās. Kēlers secināja, ka dzīvnieka lēmums šajā situācijā ir bezsamaņā.
Cita eksperimenta gaita bija nedaudz atšķirīga. Banāns joprojām tika novietots ārpus būra, un starp tiem tika ievietota nūja (pretī banānam). Šajā gadījumā dzīvnieks visus priekšmetus uztvēra kā vienas situācijas elementus un viegli pastūma gardumu sev pretī. Tomēr, kad nūja atradās būra otrā galā, šimpanze objektus neuztvēra kā vienas un tās pašas situācijas elementus.
Trešais eksperiments tika veikts līdzīgos apstākļos. Līdzīgi banāns tika novietots ārpus būra nepieejamā attālumā, un pērtiķim rokās tika iedoti divi kociņi, kas bija pārāk īsi, lai sasniegtu augli. Lai atrisinātu problēmu, dzīvniekam vajadzēja iedurt vienu kociņu otrā un saņemt gardumu.
Visu šo eksperimentu būtība bijaviens ir salīdzināt objektu uztveres rezultātus dažādās situācijās. Visi šie piemēri, tāpat kā Maksa Vertheimera eksperiments ar gaismu, pierādīja, ka uztveres pieredzei ir tāda integritātes (pabeigtības) kvalitāte, kāda nepiemīt tās sastāvdaļām. Citiem vārdiem sakot, uztvere ir gešt alts, un mēģinājums to sadalīt komponentos beidzas ar neveiksmi.
Pētījumi Kēleram skaidri parādīja, ka dzīvnieki savas problēmas atrisināja vai nu ar izmēģinājumu un kļūdu palīdzību, vai ar pēkšņu apzināšanos. Tādējādi radās secinājums - objekti, kas atrodas vienas uztveres laukā un nav savstarpēji saistīti, risinot problēmas, tiek savienoti kopējā struktūrā, kuras apzināšanās palīdz atrisināt problēmu.
Kurts Levins
Šis zinātnieks izvirzīja teoriju, kas salīdzina sociālo spiedienu, kas nosaka cilvēka uzvedību, ar dažādiem fiziskajiem spēkiem (iekšējiem – jūtām, ārējiem – citu cilvēku vēlmju vai gaidu uztveri). Šo teoriju sauc par "lauka teoriju".
Levins apgalvoja, ka cilvēks ir sistēma, kurā ir apakšsistēmas, kas mijiedarbojas. Veicot savus eksperimentus, Levins atzīmēja, ka, kad funkcija ir aktīva, apakšsistēmas stāvoklis ir saspringts, un, kad darbība tiek pārtraukta, tā joprojām būs saspringta līdz brīdim, kad tā atgriezīsies darbības izpildē. Ja nav loģiskas darbības pabeigšanas, tad spriedze ir aizstāšana vai iztukšošanās.
Vienkārši runājot, Levins mēģināja pierādīt attiecības starp cilvēka uzvedību un vidi. Šis zinātnieks atstāja idejas par pieredzes ietekmi uz personības struktūru. Lauka teorija saka, ka cilvēka uzvedība ir absolūti neatkarīga no nākotnes vai pagātnes, bet tā ir atkarīga no tagadnes.
Gest alta psiholoģija un gešt alta terapija: definīcija un atšķirības
Pēdējā laikā gešt altterapija ir kļuvusi par ļoti populāru psihoterapijas jomu. Gešt alta psiholoģijas un gešt altterapijas metodes atšķiras, un pēdējo biežāk kritizē pirmās piekritēji.
Saskaņā ar dažiem avotiem Frics Perls ir zinātnieks, kurš tiek uzskatīts par gešt altterapijas pamatlicēju, kas nav saistīta ar gešt alta psiholoģijas zinātnisko skolu. Viņš sintezēja psihoanalīzi, bioenerģētikas idejas un Gešt alta psiholoģiju. Taču no Maksa Vertheimera dibinātās skolas šajā terapijas virzienā nekas neliecina. Daži avoti apgalvo, ka patiesībā saistība ar Gešt alta psiholoģiju bija tikai reklāmas triks, lai pievērstu uzmanību sintezētajam psihoterapijas virzienam.
Tajā pašā laikā citi avoti atzīmē, ka šāda terapija joprojām ir saistīta ar Gešt alta psiholoģijas skolu. Tomēr šis savienojums nav tiešs, taču tas joprojām pastāv.
Secinājums
Detalizēti izprotot, kas ir Gešt alta psiholoģijas pārstāvji un kas ir šī zinātniskās darbības joma, varam secināt, ka tā ir vērsta uz uztveres izpēti, kas ir holistiska struktūra.
Gest alta pieejas laika gaitā ir iekļuvušas daudzās zinātnes jomās. Uzpiemēram, patopsiholoģijā vai personības teorijā, kā arī šādas pieejas sastopamas sociālajā psiholoģijā, mācīšanās un uztveres psiholoģijā. Mūsdienās ir grūti iedomāties tādas zinātnes jomas kā neobiheiviorisms vai kognitīvā psiholoģija bez Gešt alta psiholoģijas.
Kā minēts iepriekš, galvenie Gešt alta psiholoģijas pārstāvji ir Vertheimers, Koffka, Levins un Kēlers. Uzzinot par šo cilvēku darbību, var saprast, ka šim virzienam ir bijusi milzīga loma pasaules psiholoģijas attīstībā.
