Holandiešu metode. Profesionālās izvēles pārbaude

2024 Autors: Miguel Ramacey | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 06:24

Vidusskolā un vidusskolā pusaudžiem ir nepieciešams karjeras attīstības atbalsta tests. Galu galā ir svarīgi, lai viņi iepriekš izlemtu par savu specialitāti. Un to vajag izvēlēties ne tikai pēc tā, vai šī profesija ir prestiža vai nē, bet arī jāņem vērā cilvēka tieksme uz šo specialitāti, vai viņš spēs tajā realizēt savu potenciālu. Viena no populārākajām iespējām ir Holandes tests: profesionālas pašnoteikšanās tehnika.

Tehnikas būtība

Šīs anketas būtība ir tāda, ka cilvēks var gūt panākumus tikai tajā jomā, kas atbilst viņa personības tipam. Indivīda uzvedību nosaka ne tikai viņa rakstura īpašības, bet arī apkārtējā vide. Pareizi izvēlēta profesija (atbilstoši personiskajām īpašībām) ļauj realizēt savas spējas, paužot iekšējās vērtību orientācijas. Holandes tehnika palīdz noteikt studenta spējas un saistīt tās ar noteiktu specialitāti.

Kas jums nepieciešams

Lai veiktu šo pārbaudi, jūsbūs nepieciešams:

• kartītes ar profesiju pāriem;
• papīra gabals;
• pildspalva.

Ja plānojat veikt aptauju ar lielu skaitu skolēnu uzreiz, tad katram var neizdalīt kartītes, bet vienkārši tās nolasīt, un pusaudži jau izvēlēsies atbilstošās atbildes. Pirms pārbaudes jums ir jāpaskaidro bērniem, cik svarīgi viņiem ir rezultāti. Galu galā šis paņēmiens ļauj noteikt, kādas cilvēkam ir tieksmes un kādā jomā viņš var attīstīt savas spējas.

Instrukcijas

Personai tiek piedāvāts izvēlēties 43 profesiju pārus (attēlotajā fotoattēlā parādīta anketas vienkāršota versija). Katram no tiem ir savs kods, kas norādīts ar burtu. Īpašā formā ir līnijas ar vienādām vērtībām. Profesijas tiek novietotas pa pāriem – viens otram pretī. No divām specialitātēm jāatzīmē sev tikai viena, kas ir vispiemērotākā. Ja dalībnieks nezina, par kādu profesiju ir runa, tad viņš var lūgt testētāja paskaidrojumu. Veidlapā jāatrod atbilstošais burts specialitātei, kas jums patīk, un šajā rindā jāievieto zīme "+".

Tālāk jāsaskaita identisku burtu skaits, t.i., plusiņu skaits. Tad tiek izvēlēta augstākā vērtība, kas kalpos par orientieri studenta piederībai jebkuram profesionālajam tipam (kopā ir seši).

Rezultātu interpretācija

Pēc Holandes metodoloģijas galvenais rādītājs ir pirmie divi vai trīs veidi. Un citiem komponentiem ir vājāks raksturlielumska tie ir zināmā mērā pretrunīgi. Cilvēka apmierinātība ar savu darbu ir atkarīga no tā, kā tas atbilst viņa personības tipam.

Katra darbība piesaista cilvēkus ar kopīgām iezīmēm, spējām un spējām. Arī noteiktas profesionālās vides pārstāvji uz lielāko daļu situāciju reaģē vienādi, tādējādi radot savu darba atmosfēru.

Holandes anketa apraksta personības pēc noteikta modeļa:

• goli;
• vērtības;
• "I"-attēls;
• izglītības un profesionālie mērķi;
• piemērotas profesionālas lomas;
• spēja;
• talants;
• iespējamie sasniegumi;
• personības attīstība.

Katrs personības veids atbilst noteiktai specializācijai. Un šis tests ļauj pusaudzim noteikt, uz ko viņam ir tieksme un kādā profesijā viņš var realizēt savas spējas.

Reālistisks veids

Saskaņā ar Holandes metodoloģiju, cilvēki ar šādu domāšanu izvēlas vērtības, kas viņiem ir objektīvas. Šādiem priekšmetiem patīk iesaistīties konkrētās aktivitātēs un to izmantošanā (lietas, instrumenti utt.). Reālistiska tipa cilvēkam nepatīk ilgstoši atrasties sabiedrībā, viņš ir mierīgs, koncentrējies uz tagadni. Viņi dod priekšroku būt tikai komandas biedram vai daļai, bet ne ieņemt vadošus amatus.

Viņam patīk uzdevumi, kas saistīti ar motoriku, fizisko aktivitāti, un visiem uzdevumiem un aktivitātēm jābūt konkrētiem. Saskaņā ar profesionālās izvēles testu,reālistiskā tipa pārstāvji ir piemēroti tādām specialitātēm kā:

• mehāniķis;
• inženieris;
• elektriķis;
• agronoms;
• dārznieks;
• šoferis un citi

Šādiem darbiniekiem parasti ir labi attīstītas matemātiskās spējas un psihomotoriskās prasmes. Viņi gūst lielus panākumus tehnoloģiju un sporta jomā.

Viedais veids

D. Holanda profesionālās izvēles metodē intelektuāļi vides problēmas vairāk risina ar idejām, vārdiem, nevis ar sociālo un fizisko prasmju palīdzību. Viņi izceļas ar analītisku domāšanas veidu, racionālu pieeju un abstraktumu. Šādiem cilvēkiem nepatīk pārāk ilgi būt sabiedrībā, viņi ir intraverti.

Intelektuāļi ir kritiski, zinātkāri, viņiem patīk apgūt jaunas lietas, viņiem ir laba iztēle. Intelektuāļi varēs realizēt savu potenciālu tādās profesijās kā:

• nerd;
• astronoms;
• zinātnieks utt.

Tas ir, ar zinātni un pētniecību saistītas profesijas ir piemērotas šādam personības tipam. Intelektuālis izceļas ar oriģinalitāti, viņš bieži iegūst balvas par zinātniskiem sasniegumiem - viņa darbība kompensē sociālo un motorisko prasmju trūkumu. Šīs grupas pārstāvji labi pielāgojas un viņiem ir diezgan neatkarīgas iezīmes.

Sociālais veids

Šādiem cilvēkiem galvenais ir nodibināt kontaktu ar citiem. Viņa zināšanas palīdzizglītot un apmācīt citus. Šādam cilvēkam ir izcilas sociālās prasmes.

Raksturojot personības sociālā tipa būtību, ir vērts atzīmēt, ka šādi cilvēki ir ļoti sabiedriski, viņiem patīk izglītot citus, viņi ir humāni. Viņiem ir svarīgi, lai viņu mīļie visi būtu drošībā. Risinot problēmas, cilvēks vairāk paļaujas uz emocijām un jūtām. Viņš vērš uzmanību uz sociālajiem un ētiskajiem aspektiem. Saskaņā ar profesionālo preferenču testa rezultātiem šāds students var kļūt:

• ārsts;
• skolotājs;
• psihologs;
• padomnieks utt.

Šīs domāšanas veida cilvēki nav piemēroti profesijām, kas saistītas ar motoriku vai darbu ar mehānismiem. Sociālā tipa pārstāvjiem ir augsts verbālās tieksmes līmenis, taču viņu matemātiskās spējas nav tik labi attīstītas. Šīs grupas darbinieki ir labi pielāgoti. Viņi var būt izcili komunikācijā, vadībā, mākslā un studijās.

Parastais veids

Šāda veida subjekti izvēlas tradīciju un sabiedrības izvirzītos uzdevumus. Tāpēc viņu pieeju darbam var raksturot kā konservatīvu, praktisku, pareizu. Šādi cilvēki parasti ir nelokāmi un stingri ievēro savus principus, nav elastīgi attiecībās ar citiem.

Viņiem nepatīk pārāk aktīva darbība, bet dod priekšroku profesijām, kurās darbība ir skaidri organizēta:

• grāmatvedība;
• ekonomika;
• mašīnraksts.

Tie nav piemēroti profesijām, kurās ir galvenaistā ir oriģinalitāte problēmu risināšanā un improvizācijā. Viņiem ir daudz labāk attīstītas matemātiskās spējas nekā komunikācijas prasmes. Viņiem nepatīk publiska uzstāšanās, un viņiem ir grūtības pielāgoties jaunai videi.

Uzņēmīgs veids

Šādiem indivīdiem vissvarīgākais ir parādīt savu entuziasmu, būt vadībā, apzināties savu impulsivitāti, viņiem patīk improvizācija. Šāds cilvēks prot pārliecināt citus cilvēkus, ir lepns, atšķiras ar pašapziņu, var būt nedaudz agresīvs. Šim personības tipam ir ļoti svarīgi, lai citi atpazīst viņa talantus, nozīmi.

Saskaņā ar Holandes metodoloģiju uzņēmīgi cilvēki bieži izvēlas vadošus amatus. Viņiem ir piemērotas arī profesijas, kurās viņi var apmierināt savu vajadzību tikt atzītam:

• direktors;
• televīzijas reportieris;
• mākslinieks;
• žurnālists;
• diplomāts un citi

Šiem cilvēkiem ir jāpiešķir plašs darbības lauks. Viņiem neder monotons darbs, roku darbs un darbības, kas prasa neatlaidību un koncentrēšanos. Viņi gūst lielus panākumus vadības darbībā un sporta jomā.

Mākslinieks

Šāda tipa personības mijiedarbojas ar ārpasauli caur emocijām un jūtām, aktīvi izmanto iztēli. Pieņemot lēmumus, viņi paļaujas uz savu subjektīvo viedokli, augstu vērtē estētiskās sastāvdaļas. Šādi cilvēki izceļas ar daudzpusīgu skatījumu uz apkārtējo pasauli, elastīgumu un neatkarīgu izturēšanos.

Neskatoties uz manuemocionalitāte, viņiem nepatīk pārāk daudz komunicēt ar citiem. Tādējādi viņiem ir vieglāk realizēt savas radošās spējas. Viņiem ir svarīgi palikt neatkarīgam radošam cilvēkam. Tāpēc viņi gūst lielus panākumus mākslas jomā un citās līdzīgās profesijās. Tie nav piemēroti specialitātēm, kas saistītas ar tehniku, vienmuļību un sportu.

Mākslinieciskā tipa cilvēki izceļas ar oriģinalitāti, kas izpaužas visās dzīves jomās. Viņiem ir labākas verbālās prasmes nekā aritmētiskās prasmes. Arī šādiem indivīdiem ir augsta pārliecība, un viņiem vissvarīgākais ir realizēt savu potenciālu caur radošumu.

Rezultātu nozīme

Protams, nevajag censties cilvēku "piemērot" noteiktam rakstura aprakstam. Personības tipa noteikšana pēc J. Holanda metodes palīdz pusaudzim izprast viņa stiprās puses. Dažiem cilvēkiem būs izteiktākas vienas grupas vai vairākas vienlaikus pazīmes. Turklāt cilvēks nemitīgi pilnveidojas, līdz ar to arī viņa uzskati un iespējas attīstās tāpat vien. Un rezultāti var nedaudz atšķirties.

Profesijas izvēle testēšanai pēc holandiešu metodes ļauj pusaudzim saskatīt precīzākas vadlīnijas savā profesionālajā darbībā. Tāpat puišiem ir iespēja izprast savas stiprās puses un censties tās maksimāli attīstīt.

Tīņu karjeras atbalsta pārbaude noteikti nav paredzēta, lai precīzi noteiktu, par ko viņi varētu kļūt. Tam nepieciešama individuāla pieeja un rūpīgāka analīze. Bet šī metode ļauj izcelt stiprās puses, kuras var un vajadzētu attīstīt.

Pēc aptaujas dalībniekiem svarīgi pastāstīt par viņiem atbilstošām profesijām, parādīt attīstības perspektīvas. Galu galā, jums ir jāmotivē cilvēks, lai viņš sāktu augt kā profesionālis savā jomā. Jums nevajadzētu koncentrēties uz viņa vājajām pusēm, īpaši strādājot ar pusaudžiem. Jāuzsver, ka katram ir noteikti talanti, kas palīdzēs gūt panākumus.