Psiholoģija ir zinātne, kas ietver lielu skaitu veidojošo disciplīnu, kas viena no otras atšķiras ar tiešajiem interešu, uzdevumu un mērķu virzieniem. Kopējais, vienojošais faktors ir izpētes priekšmets - tie ir garīgās darbības procesu funkcionēšanas, attīstības un, protams, rašanās modeļi. Viena no šādām disciplīnām ir salīdzinošā psiholoģija.
Par niansēm zinātnes vārdā
Disciplīnas sākotnējais nosaukums ir angļu izcelsmes - "salīdzinošā psiholoģija". Šis termins ir tulkots krievu valodā divās versijās. Pirmā ir zoopsiholoģija. Un salīdzinošā psiholoģija ir otrā. Attiecīgi šie jēdzieni nav tikai līdzīgi, tie ir pilnīgi līdzīgi, jo tie apzīmē vienu un to pašu zinātnes disciplīnu.
Tomēr ne visi zinātnieki ievēro šo versiju. Dažasspeciālisti dalās šajos nosaukumos, katram piešķirot šauru specifisku nozīmi. Citiem vārdiem sakot, dzīvnieku psiholoģija nodarbojas ar dzīvnieku uzvedību. Un salīdzinošā psiholoģija attiecīgi pēta līdzības un atšķirības starp cilvēku un dzīvnieku uzvedības un domāšanas procesiem.
Bet sākotnējais angļu valodas nosaukums disciplīnai, kas radies ASV, nav sadalīts divos variantos, kā pati zinātne. Attiecīgi šie nosaukumi ir jāuzskata par sinonīmiem.
Kas tas ir? Definīcija
Salīdzinošā psiholoģija ir zinātniska disciplīna, kas nodarbojas ar dzīvnieku un cilvēku uzvedības un apziņas izcelsmi, veidošanos, attīstību un citiem modeļiem.
Kāda ir atšķirība no citām saistītām disciplīnām? Galvenais, ka šī zinātne pēta cilvēku un dzīvnieku garīgās darbības līdzības un atšķirības, tās salīdzina.
Kas ir analīze šajā zinātnē? Uz ko tas ir balstīts?
Salīdzinošās analīzes šīs sugas psiholoģijā mērķis ir noteikt attiecības, līdzības un atšķirības starp cilvēkiem un dzīvniekiem. Tas ir balstīts uz datiem par dzīvnieku pasaules pārstāvju augstāku nervu aktivitāti, kas iegūti īpašu pētījumu gaitā. Un, protams, balstoties uz līdzīgu informāciju par cilvēku garīgās darbības procesiem.
Bet analīze neaprobežojas tikai ar šiem sākotnējiem datiem. Jebkurš šāda veida salīdzinošais pētījums psiholoģijā tiek veikts, ņemot vērā attīstības vēsturiskās un sociālās iezīmes, kas nosaka galvenās atšķirības cilvēku un dzīvnieku augstākajā nervu aktivitātē.
Citiem vārdiem sakot, šīs zinātnes disciplīnas analīze ir vērsta uz kopīgu un pretstatu atrašanu filo- un ontoģenēzē. Protams, tiek ņemti vērā visi zināmie vēsturiskās attīstības faktori, kas ietekmēja cilvēka prāta veidošanos un tādu pazīmju rašanos kā saprotama runa, taisna poza, sarežģīta sociālā organizācija, darba aktivitāte un citas.
Kā radās šī zinātne? Izcelsme un veidošanās
Salīdzinošā psiholoģija radās aizpagājušajā gadsimtā. Zinātniskais virziens sāka piedzīvot aktīvu attīstību un augšupeju pēc Čārlza Darvina teorijas par cilvēka izcelsmi publicēšanas. Tajā pašā laikā šī disciplīna beidzot ieguva formu un kļuva par neatkarīgu zinātni.
Līdz pagājušā gadsimta sākumam tā tika uztverta kā disciplīna, kas nodarbojas ar evolūcijas procesiem gan dzīvnieku, gan cilvēku psihē, liekot uzsvaru uz savstarpējo līdzību apzināšanu un analoģiju zīmēšanu.
Pamazām šīs zinātnes disciplīnas veidošanās gaitā priekšrocību ieguva tā sauktā "objektīvistiskā pieeja". Tās atbalstītāji pieturējās pie nostājas terminu "dzīvnieku psihe" izslēgt no pētījumiem. Jo termins izklausās nepareizi. Viņuprāt, salīdzinošā psiholoģija varētu aplūkot tikai faunas pasaules pārstāvju uzvedības nianses. Arī studentiem paredzētajā mācību grāmatā nebija jābūt pieminētam par attiecīgajiem dzīvnieku procesiem. Ierobežo tikai tādi termini kā "nervu darbība", "ieradumi" un citi. Par pamatu šādai pieejaitika izteikts apgalvojums, ka nav iespējams iegūt objektīvus datus par dzīvnieku garīgajiem procesiem.
Šī pieeja saglabājās dominējošā līdz pagājušā gadsimta septiņdesmito gadu beigām. Tomēr to neatbalstīja visi zinātnieki, kuru darbības joma bija zoopsiholoģija. Un salīdzinošā psiholoģija, par kuru Padomju Savienībā tika izdota mācību grāmata universitātēm, kuru pārstāvēja tādi speciālisti kā N. N. Ladygina, pieturas pie nostājas, ka dzīvniekiem ir apziņa.
Zinātnes attīstības nianses. Uztveres iezīmes Amerikā un Eiropā
Vecajā un jaunajā pasaulē ir nedaudz atšķirīga izpratne par to, kas ir šī zinātne un ko tā dara. Lai gan zinātnieku viedokļu atšķirības nav īpaši būtiskas, tomēr tās nereti kļūst par cēloni dažādiem pārpratumiem un kļūdām augstskolu studentu un to cilvēku vidū, kuri vienkārši interesējas par šo tēmu.
Vecajā pasaulē gan Rietumeiropā, gan Austrumeiropā valdīja izpratne, ka salīdzinošā psiholoģija nodarbojas ar jautājumiem, kas saistīti ar vispārējo antropoģenēzi. Tas ir, eksperti pēta un salīdzina atšķirības un līdzības savā starpā. Kas viņiem palīdz izprast antropoģenēzes vēsturiskās norises nianses un iezīmes.
Attiecīgi Vecajā pasaulē salīdzinošās psiholoģijas priekšmets ir cilvēku un dzīvnieku prātos notiekošo procesu īpašību attiecība, kā arī citi faktori. Tas ir, salīdzināšana, kas arī ir galvenā izziņas metode.
Tomēr Jaunajā pasaulē šī zinātnes disciplīna koncentrējas uzzināšanas par dzīvnieku uzvedības īpatnībām, neizejot no zinātnes rāmjiem. Amerikāņu jēdziena "salīdzinošā psiholoģija" dibinātāji ir tādi zinātnieki: E. Torndike un R. Jerkes. Zinātnes attīstības specifiku Jaunajā pasaulē nopietni ietekmēja biheiviorisms, kam raksturīga ārkārtēja vienkāršība un objektivitāte. Tas ir izteikts vispārējā jēdzienā "stimuls izraisa reakciju".
Protams, ASV tie neaprobežojas tikai ar dzīvnieku uzvedības reakciju izpēti. Zoopsiholoģijas un salīdzinošās psiholoģijas uzdevumi šajā valstī ir tādi, ka tiem nav sveša dzīvnieku un cilvēku augstākās nervu darbības veidu un procesu attiecību noskaidrošana. Taču faunas pārstāvju uzvedības stereotipi tiek uzskatīti par pamatu, kas izskaidro vairākus cilvēku refleksus un reakcijas. Pētnieciskais darbs tika veikts galvenokārt laboratorijas apstākļos, ar izmēģinājuma dzīvniekiem. Šī iemesla dēļ salīdzinošā analīze ASV ir praktiski "pazudusi".
Kāda ir šīs zinātnes būtība?
Šī psiholoģijas sadaļa ir ne tikai cilvēku un faunas pārstāvju īpašību salīdzināšana. Lai gan, bez šaubām, šajā disciplīnā būtiska ir salīdzinošā analīze un gan korelāciju, gan atšķirību noteikšana.
Zinātnieku darba būtība ir ne tikai atrast līdzības vai atšķirības, bet arī noskaidrot, kā tieši noritēja cilvēka apziņas evolūcijas process. Citiem vārdiem sakot, to faktoru noteikšanā, kas noteica attīstības procesuscilvēku apziņa.
Apgūstam terminu "salīdzinošā psiholoģija". Interpretācijas vārdnīcās
Šī zinātne ir viena no psiholoģijas nozarēm. Un šis nosaukums ir veidots no diviem grieķu vārdiem:
- "psihe", kas nozīmē "dvēsele";
- "logotipi", kas tulkojumā nozīmē "mācība".
Izskatāmās zinātniskās sadaļas īpatnība saskaņā ar I. Kondakova Psiholoģijas terminu vārdnīcā sniegto interpretāciju ir tāda, ka eksperti pēta evolūcijas procesus psihē.
Oksfordas Universitātes Psiholoģisko terminu vārdnīca šīs zinātnes nosaukumam piešķir nedaudz atšķirīgu nozīmi. Viņaprāt, šī ir zinātne, kas pēta uzvedības modeļus un stereotipus, refleksus, kas raksturīgi faunas pasaules pārstāvjiem. Šo pētījumu mērķis ir noteikt kopīgās un atšķirības. Zinātnieku darba rezultāti tiek izmantoti zooloģijā, etoloģijā, fizioloģijā un citās disciplīnās.
Kas ir šīs zinātnes zinātnieku galvenā pētījuma tēma?
Salīdzinošās psiholoģijas uzdevumus bieži saprot dažādi. No vienas puses, zinātnieku pētījumu galvenā tēma ir skaidra no disciplīnas nosaukuma. Tas ir cilvēku un dzīvnieku garīgās darbības procesu salīdzinājums.
Tomēr uzdevumi, ar kuriem saskaras zinātnieki, kas iesaistīti šajā psiholoģijas jomā, ir daudz plašāki nekā vienkāršs salīdzinājums. Galvenie ziņojumi ir šādi:
- dzīvnieku psihes principu noteikšana un izpratne;
- antropoģenēzes procesu jautājumu analīzeun cilvēka apziņas veidošanās;
- filo- un ontoģenēzes pētījums;
- prātīgās darbības modeļu un stereotipu atklāšana;
- zināšanas par iegūtajām un iedzimtajām psihes funkcionēšanas iezīmēm.
Īpaša uzmanība problēmu risināšanā, ar kurām saskaras šīs zinātnes speciālisti, tiek pievērsta cilvēku un dzīvnieku garīgās aktivitātes salīdzinošās analīzes metodēm. Parasti tiek salīdzināta bērnu un primātu psihes darbība.
Kādas ir lietišķās problēmas, ar kurām saskaras zinātnieki?
Neatkarīgi no zinātniskās nozares speciālistiem papildus galvenajiem, galvenajiem uzdevumiem vienmēr nākas saskarties ar papildu, lietišķajiem uzdevumiem. Protams, šī zinātnes disciplīna nav izņēmums.
Zinātnieku papildu uzdevums ir veikt tādus pētījumus, kuru rezultātus varētu izmantot praktiski. Pieprasītie zinātniskie dati:
- psihoterapeitiskajās un attīstības metodēs;
- ekonomikas un sadzīves jomās;
- vides jautājumos.
Saskaņā ar Vigotska tēzi mūsdienu pasaulē psihi un uzvedību uzskata par ilgstoša evolūcijas procesa rezultātu. Attiecīgi zinātnieku pētījumi var būt noderīgi visās jomās un nozarēs, kas saistītas ar evolūciju, dzīvības rašanās vēsturi un citām līdzīgām.
Kas ir pētījuma objekts? Ko īsti viņi mācās?
Salīdzinošās psiholoģijas objekts ir augstāka nervu darbībacilvēki un dzīvnieki. Citiem vārdiem sakot, pētījuma priekšmets ir apziņa. Vai psihi un tās izpausmes.
Zem psihes saprot ne tikai apziņas, prāta darbību, bet arī vides apstākļu uztveres īpatnības, ļaujot organismam tiem pielāgoties, adekvāti reaģēt. Citiem vārdiem sakot, psihe kā šīs zinātnes studiju priekšmets ir ne tikai augstāka nervu darbība, kas izpaužas sarežģītās sajūtās, bet arī elementāras reakcijas, ko izsaka vienkāršas sajūtas.
Šajā psiholoģijas sadaļā iekļautie priekšmeti ir faunas un cilvēku pasaules pārstāvji.
Kas ir prāts un uzvedība? Definīcijas
Psihe ir jēdziens, kuram ir vairāk nekā viena nozīme, to saprot dažādi, atkarībā no vispārējā konteksta un, protams, konkrētas zinātnes disciplīnas interešu virziena.
Šī termina pirmā un dominējošā definīcija ir tāda, ka psihe nav nekas cits kā objektīvās realitātes augstākā atspoguļojuma un uztveres forma. Lūk, kā šī īpašība tiek saprasta Ļeņina teorijā.
Otrā definīcija garīgo darbību pozicionē kā augsti attīstītas organiskās vielas īpašību. Tas nozīmē, ka termins tiek saprasts plašāk. Tas ir, šī īpašība, kuras klātbūtnes dēļ dzīvie organismi spēj reaģēt uz apkārtējiem stimuliem un dabas apstākļiem.
Saskaņā ar A. N. Ļeontjeva trešo psihes definīciju, tā ir dzīvu un augsti organizētu subjektu neatņemama īpašība, kas izpaužas refleksijā.savu realitātes stāvokli. Lai gan šī termina interpretācija no pirmā acu uzmetiena šķiet sarežģīta, patiesībā tā ir diezgan vienkārša. Runa ir par dzīva organisma stāvokļa atbilstību apkārtējiem objektīvās realitātes apstākļiem, kas nav atkarīgi no rīcības, uzvedības vai gribas izpausmēm, vēlmēm.
Lai kādā aspektā tiktu aplūkota tāda īpašība kā psihe, tā nav atdalāma no uzvedības. Tas nozīmē arī dzīvu organismu reakciju, refleksu un cita veida darbību kopumu, kas ir redzams citiem.
Ko šajā zinātnē nozīmē analīze?
Salīdzinošā analīze ir kaut kā pētīšanas tehnika, kuras pielietojumā tiek apgūti vairāki priekšmeti. Protams, pētījuma mērķis ir atrast līdzības un atšķirības starp tām jomā, uz kuru attiecas konkrēta analīze.
Šis paņēmiens ir ļoti izplatīts un tiek izmantots gandrīz visās zinātnes jomās. Tajā pašā disciplīnā analīze aprobežojas ar pētāmo priekšmetu garīgo darbību un uzvedību.
