Verbālās spējas: koncepcija, attīstība, pārbaude

2024 Autors: Miguel Ramacey | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 06:24

Cilvēks ir sarežģīts mehānisms, kas domā, darbojas un piedzīvo emocijas. Cilvēka daba ir veidota tā, ka komunikācijai tajā ir ļoti liela nozīme. Verbālās spējas, tāpat kā jebkura cita, prasa attīstību. Kāda ir verbālo spēju definīcija, kam tās paredzētas un kā tās attīstīt?

Definīcija

Verbālās spējas ir cilvēka spēja sazināties ar ārpasauli ar runas palīdzību. Lai to izdarītu, jums ir pareizi jāveido domas un jāveido teikumi. Cilvēka verbālās spējas izpaužas ne tikai atsevišķu vārdu izrunā, tas attiecas arī uz balss toni, izteiksmi, ar kādu vārdi tiek izrunāti.

Kāpēc attīstīt spējas?

Saziņa ar domu verbālu izteikšanu ir viens no galvenajiem cilvēka saziņas veidiem ar ārpasauli. Prasme sazināties ar citiem cilvēkiem jāieaudzina jau no bērnības, kad bērns visvairāk uztver informāciju.

Pirmo reizi bērns sazinās ar mammu raudot, paziņojot par savām vajadzībām. Tad līdzvecāku piemērs sāk izrunāt vārdus, kas pamazām pārvēršas frāzēs un teikumos. Cilvēka verbālo spēju attīstības mērķis ir domu uztvere un reproducēšana, mākslas darbu izpratne un spēja visprecīzāk un prasmīgāk izteikt savus secinājumus.

Cilvēka zināšanas par savu domu izteikšanas mākslu sākas bērnībā. Šim nolūkam tiek izmantotas vārdu spēles un citas manipulācijas. Tad skolas vecumā skolotāji izmanto citus paņēmienus spēju attīstīšanai. Ir diezgan daudz šādu metožu.

Iekšējais dialogs

Katram galvā ir iekšējā balss, ar kuras palīdzību veidojas domas. Viņa trenēšanai tiek izmantoti šādi vingrinājumi:

1. Jāņem vienu frāzi un jāmēģina to garīgi izrunāt ar dažādu intonāciju, stresu, izteiksmi.
2. Tad jums vajadzētu iedomāties, kā tas izklausītos, ja to izrunātu cita persona.
3. Ar fantāzijas palīdzību ir jāiedomājas, kā šī frāze skanētu, ja tā atrastos citā telpā, debesīs, guļot uz plaukstas.

Neapšaubāmi, ka šādas manipulācijas prasa iztēles saikni, tomēr vingrinājumi ļauj pareizi veidot domu pirms tās izrunāšanas.

Lasīšana

Verbālo spēju attīstīšanas ziņā lasīšana ir ļoti svarīgs aspekts. Lasot grāmatas, cilvēks papildina vārdu krājumu, viņa runa ir piepildīta armākslinieciski pagriežas, un arī kļūst korekti. Tajā pašā laikā svarīgi ir lasīt ne tikai klasiskās, bet arī mūsdienu literatūras grāmatas.

Mīlestība lasīt ir ieaudzināta jau no skolas gadiem, to veicina literatūras stundas. Turklāt cilvēkam ir jāspēj analizēt no avota saņemto informāciju, kā arī pārstāstīt to saviem vārdiem. Lasīšana palīdz arī attīstīt koncentrēšanos un vērību, turklāt grāmatas ir lielisks veids, kā attīstīt iztēli.

Klasteru veidošana

Šis paņēmiens ir šāds: jāizvēlas viens vārds, jāpieraksta uz papīra un pēc tam jāatlasa asociācijas, ko tas rada. Ir svarīgi to darīt instinktīvi, nedomājot, jūtīgā līmenī.

Tehnika noder plānu veidošanai, savu domu sakārtošanai. Turklāt, bez vilcināšanās atbildot uz jautājumu, var saprast, ko šis jēdziens patiesībā nozīmē cilvēkam.

Spēles ar saīsinājumiem

Uzdevuma mērķis ir paņemt vārdu un izveidot frāzi, kuras pirmie burti sakrīt ar izvēlētā vārda burtiem. Piemēram: MAIZE - Aizsmacis mežzinis El Borsch. Laiks frāzes izgudrošanai parasti ir ierobežots līdz 1 minūtei. Dažreiz uzdevumu sarežģī ierobežots temats frāzes izgudrošanai.

Šī vārdu spēle būs interesanta gan pieaugušajiem, gan bērniem. Tas palīdz attīstīt iztēli un veidot domas ierobežotā laika periodā. Spēles forma, kurā tiek veikts šis vingrinājums, ir spējīgalai ieinteresētu gan pieaugušos, gan bērnus.

Alternatīva parastajiem vārdiem

Verbālo spēju attīstīšanai var izmantot šādu paņēmienu: jāizdomā esošajiem vārdiem alternatīva, kas raksturo to būtību. Piemēram, sildītājs ir sildītājs, kažoks ir sildītājs.

Spēļu ar vārdiem daudzpusība ir tāda, ka tās var spēlēt gandrīz jebkur – klasē, mājās, ceļojumā. Alternatīvu vārdu izgudrošanas tēmas variācija var būt šāda: aprakstiet tēmu vārdos, lai apkārtējie to uzminētu. Spēle tiek spēlēta pēc analoģijas ar "Krokodilu", aprakstam tiek izmantota tikai runa, nevis kustības.

Mēles griezēju izruna

Sarežģīti teikumi tiek uzskatīti par labu verbālās domāšanas vingrinājumu. Tie var būt gan vienkārši bērnu mēles griezēji, piemēram, "Saša gāja pa šoseju un zīdīja sausu", vai sarežģītāki - "Kokosriekstu pavāri vāra kokosriekstu sulu īsajās plītīs."

Sarežģītu mēles griežu izruna pozitīvi ietekmē runas ātrumu, skaidrību, kā arī uzlabo dikciju. Cenšoties pēc iespējas ātrāk izrunāt sarežģītu teikumu, nedrīkst aizmirst, ka tam jāpaliek saprotamam citiem. Tādējādi jūs varat ātri atbrīvoties no tā sauktās "putras mutē" efekta.

Pirmsskolas aktivitātes

Pirmsskolas vecuma bērniem ir grūti veikt lielāko daļu iepriekš aprakstīto vingrinājumu, taču tas nebūt nenozīmē, ka viņi attīsta viņu verbālospēja vēl ir agrīna. Ir paņēmieni bērnudārza skolotājiem, kas ir viegli saprotami maziem bērniem:

1. Skaļi grāmatu lasīšana. Bērniem tiek lasītas interesantas, savam vecumam atbilstošas grāmatas. Tajā pašā laikā skolotājam jālasa skaļi, ar izteiksmi. Grāmatās jābūt īsiem stāstiem, kuriem ir pamācoša puse. Pēc grāmatas izlasīšanas ar bērniem varat apspriest un analizēt galveno varoņu darbības.
2. Mīklas ir arī laba metode verbālo spēju attīstīšanai. Tajā pašā laikā bērni tiek aicināti uzminēt objektu vai parādību, pamatojoties uz aprakstu.
3. Verbālās spējas ir spēja ne tikai teikt runas, bet arī tās saprast. Svarīgs uzdevums ir mācīt bērniem spēju klausīties un saprast sarunu biedru. Lai to izdarītu, skolotājs rīko tējas ballītes, kurās bērni pulcējas pie galda un runā. Ir svarīgi iemācīt bērnam nepārtraukt sarunu biedru, kā arī pareizi formulēt savas domas.

Regulāras aktivitātes ar bērniem palīdz sagatavoties skolai, kur liela nozīme ir spējai izteikties un saprast sarunu biedru.

Verbālās spēju pārbaudes

Šodien daudzi uzņēmumi, intervējot pretendentu, veic vairākus personības testus, lai noteiktu raksturu, veiktspēju un citas īpašības. Dinamiskais verbālo spēju tests ir viens no populārākajiem. Tas var sastāvēt no vienkāršapirmā acu uzmetiena jautājumi, piemēram, kurš skaitlis ir lieks vai kurš vārds ir tuvāk vārdam "darbs".

Tādējādi darba devējs var noskaidrot cilvēka spēju uztvert informāciju un adekvāti to analizēt. Šādas personības iezīmes ir nepieciešamas tādās profesijās kā skolotājs, personāla darbinieks, psihoterapeits, vadītājs. Verbālās spējas pārbauda profesionāls psihologs, kurš spēj pareizi izvērtēt testa rezultātus un atlasīt amatam piemērotāko kandidātu.