Psiholoģiskā un pedagoģiskā bērna pārbaude tiesai

2024 Autors: Miguel Ramacey | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 06:24

Pēdējā laikā liela uzmanība tiek pievērsta bērna psiholoģiskajai un pedagoģiskajai ekspertīzei, jo puses ir pārliecinātas, ka tiesa, izskatot civillietas, koncentrējas tikai uz neatkarīga pētījuma rezultātiem. Faktiski tas ir tikai viens no pierādījumiem, kas tiek ņemts vērā, pieņemot lēmumu. Pakavēsimies pie tā sīkāk.

Civiltiesības iecelšanas iemesls

Psiholoģiskās un pedagoģiskās pārbaudes var būt divu veidu: brīvprātīgas un ar tiesas rīkojumu.

Ja tiesvedības gaitā tiek skartas bērnu intereses, ir svarīgi identificēt, piemēram, viņu emocionālo pieķeršanos katram vecākam, citiem ģimenes locekļiem, personības iezīmes, intelektuālo attīstību utt. zināšanu izmantošana pedagoģijas un attīstības psiholoģijas jomā.

Procesa puses var savstarpēji vienoties par šādas pārbaudes nepieciešamību un veikt tobrīvprātīgi abu vecāku klātbūtnē. Šādā gadījumā tā rezultāti tiks uzskatīti par ieteikumiem.

Tiesas psiholoģiskās un pedagoģiskās ekspertīzes nozīmēšana ir nepieciešama šādos gadījumos:

• Kādas puses advokāta lūguma vai lūgumraksta parādīšanās.
• Tiesnesim ir tiesības patstāvīgi pieņemt nolēmumu, ja viņš uzskata, ka nav citu objektīvu veidu, kā, piemēram, atklāt bērna viedokli. Tātad, saskaņā ar RF IC, tiesā var nopratināt tikai 10 gadus vecus un vecākus bērnus. Lai atklātu deviņus gadus veca pusaudža amatu, nepieciešams eksperta atzinums.

Otrajā gadījumā par vienu no pierādījumiem lietā kalpos psiholoģiskā un pedagoģiskā ekspertīze tiesai, bet lēmums tiks pieņemts, pamatojoties uz to kopumu.

Kādos strīdos ir nepieciešamas zināšanas

Pilnvērtīgā ģimenē kā bērna likumīgie pārstāvji darbojas abi vecāki, starp kuriem var rasties domstarpības izglītības jautājumos. Ja tos nevar atrisināt mierīgā ceļā, vienai no pusēm ir tiesības vērsties tiesā. Pirmais gadījums, kad ģimenes tiesības iesaka sazināties, ir aizbildnības iestādes. Tomēr viņu lēmumu var apstrīdēt tiesā, ja kāds no vecākiem tam nepiekrīt.

Uzskaitīsim biežāk izskatītās civillietas, kurās ir svarīgi apzināt bērna intereses lēmuma pieņemšanai:

• Sv. RF IC 59 par nepilngadīgā vārda un uzvārda maiņu. Obligāta bērna piekrišana nepieciešama no 10 gadu vecuma. Līdz šim vecumam starpstarp laulātajiem var rasties strīdi, īpaši, ja viņi nedzīvo kopā.
• Sv. RF IC 65 par vecāku tiesību izmantošanu. Tas attiecas uz iespējamām nesaskaņām par nepilngadīgā audzināšanu un dzīvesvietu ar mātes un tēva šķiršanu.
• Sv. 66 RF IC par tiesību īstenošanu piedalīties nepilngadīgā viena no vecākiem, kurš nedzīvo kopā ar bērnu, audzināšanā.
• RF IC 69. pants par vecāku tiesību atņemšanu. Šis izņēmuma pasākums attiecas uz māti un tēvu, kuri ļaunprātīgi izmanto savas tiesības un ļaunprātīgi izmanto bērnus. Fiziskās vai psiholoģiskās vardarbības fakts ir jānoskaidro ar medicīniski psiholoģiski-pedagoģiskās ekspertīzes palīdzību.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka jebkurai medicīniskai pārbaudei ir nepieciešama licence, tāpēc jums ir jāprecizē, kam ir tiesības būt par ekspertu.

Prasības personām, kas veic eksāmenu

Pēc savstarpējas vienošanās, bērna likumiskajiem pārstāvjiem ir tiesības patstāvīgi izvēlēties speciālistu pētījumam. Galvenais nosacījums ir profesionālās izglītības pieejamība. Tas var būt universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas katedras darbinieks, skolas psihologs vai individuālais uzņēmējs, kuram ir atbilstošs diploms. Bet ikvienam, kas veic ekspertīzi, jābūt gatavam tam, ka viņš var tikt uzaicināts uz tiesu, lai izskaidrotu ekspertīzes rezultātus vai gala slēdzienu.

Turklāt pēc vienas puses vai tiesas iniciatīvas dokumentu var pakļautaugsti kvalificēta speciālista pārbaude. Tas uzliek noteiktu atbildību aptaujas veicējam. Pārbaudei ir jāizmanto pārbaudītas metodes. Tas nevar izskatīties kā konsultācijas sesijas apraksts, kam seko secinājumi.

Ja ir nepieciešama medicīniskā un psiholoģiskā ekspertīze, piemēram, krimināllietai, kurā pusaudzis ir apsūdzētais vai cietušais, tad to ir tiesīgas veikt tikai organizācijas vai individuālie uzņēmēji, kas saņēmuši atbilstošu licenci. Tādējādi vardarbības pret bērnu faktu un psiholoģiskās vardarbības esamību var apstiprināt tikai iestāde, kurai ir tiesības to darīt.

Psiholoģiskās un pedagoģiskās ekspertīzes mērķi

Ja tiesa izskata lietu par dzīvesvietas noteikšanu nepilngadīgajam, kura vecāki dzīvo šķirti, ekspertīze nav tiesīga sagatavot atzinumu ar gala slēdzienu - mātei vai tēvam bērns jānodod audžuģimenē. aprūpi. Jo tas nevar būt pētījuma mērķis.

Likumā teikts, ka, pieņemot galīgo lēmumu, tiesa ņems vērā bērna pieķeršanos mātei un tēvam, māsām un brāļiem, nepilngadīgās personas vecumu, katra no vecākiem personiskās īpašības un attiecības ar bērnu, iespēja radīt apstākļus nepilngadīgā attīstībai. Pēdējā postenī ietilpst: katra vecāka darbības veids un darba veids, viņu ģimenes un finansiālais stāvoklis utt.

Tiesa izskatīs visus aspektus, daudzus no tiemkas neietilpst izglītības psihologa kompetencē. Piemēram, pušu finansiālais stāvoklis. Bet pārbaudes gaitā metodes ļauj noteikt:

• nepilngadīgā emocionāla pieķeršanās katram ģimenes loceklim;
• viņu attiecības;
• vecāku un nepilngadīgās personas personiskās īpašības.

Iespējams ekspertu atzinums par to, vai mātes vai tēva personība un audzināšanas stils var negatīvi ietekmēt bērna attīstību. Tas tiek darīts, ņemot vērā nepilngadīgā vecuma un personības īpatnības.

Ekspertīzes nosacījumi

Psiholoģiskās un pedagoģiskās pārbaudes veikšanai ir jāievēro vairāki principi:

• brīvprātīgums;
• eksperta personīgās intereses trūkums par pētījuma rezultātiem;
• zinātne;
• elastība;
• paredzamība.

Objektīvākai bildei pētījums jāveic neitrālā teritorijā - iestādē, kur radīti visi apstākļi komfortablai pieaugušo un bērnu nakšņošanai, kā arī testēšanai. Telpā nekas nedrīkst novērst subjektu uzmanību: ārējs troksnis, svešinieki, slikts apgaismojums.

Šādu pieredzi bieži sauc par sarežģītu. Bērna apskate tiek veikta abu vecāku klātbūtnē. Tas nenozīmē, ka viņiem ir jāatrodas telpā, kurā tie tiek pārbaudīti, bet viņiem ir jāatvēl uzgaidāmā telpa. Un, nosakot vecāku attieksmi pret bērnu, kā arī viņu ietekmi uz viņa audzināšanu un attīstību, testēšana jāveiccaurlaide un pieaugušie.

Sagatavošanas posms eksāmenam

Pārbaude tiek veikta vairākos posmos. Viens no svarīgākajiem ir sagatavošanās. Tas ir svarīgi gan no bērna un viņa vecāku noskaņojuma, gan no novērojuma viedokļa. Abu vecāku uzaicināšana, kuri ir konfliktā, ir ļoti svarīgi, lai puses uzticētos pētījuma rezultātiem, kas jāveic pēc iespējas pārskatāmāk.

Bērna psiholoģiskā un pedagoģiskā pārbaude tiesai sākas ar pamatinformācijas vākšanu. Var vērot, ar ko nepilngadīgais ieradīsies, kā viņš reaģēs uz otro vecāku un kā visi viens otru sveicinās. Iepriekšēja ievadsaruna ir ļoti orientējoša, kuras laikā ir svarīgi, kā tās dalībnieki apsēžas, kā viņi mijiedarbosies, ko teiks par strīda būtību.

Ekspertam jāveido draudzīgas attiecības ar ģimeni un jāizskaidro pētījuma būtība. Emocionāli nozīmīgākais vecāks palīdzēs sagatavot nepilngadīgo pārbaudei. Pašam pētījumam jānotiek bez nepiederošu personu klātbūtnes, lai tās veikšanas laikā nekas nenovērstu uzmanību.

Pārbaude

Pētīšanai visbiežāk tiek izmantotas strukturētas metodes, kur iespējams sarindot kvantitatīvos rādītājus. Izvēle ir atkarīga no pārbaudes mērķa, bērna vecuma, ekspertam pieejamā laika.

Pamatskolas vecuma bērniem tiek izmantotas projektīvās metodeszīmēšanas testi. Piemēram, Renē Žila ģimenes zīmējums. Vecākiem var izmantot E. Benes "Emocionālo attiecību diagnostiku ģimenē" "Vecāku un bērnu mijiedarbības anketu" (VRP).

Ekspertam ir jābūt gatavam tam, ka visus objektīvos materiālus tiesa var pieprasīt izskatīšanas laikā, tāpēc ļoti svarīga ir uzticama rezultātu interpretācija. Pēdējā laikā arvien vairāk tiek izmantota video filmēšana, kur tiek fiksēts psiholoģiskās un pedagoģiskās pārbaudes veikšanas process, jo, piemēram, veicot zīmēšanas testu, bērna uzvedība ir ļoti diagnostiska.

Ekspertu atzinums

Šim dokumentam nav īpašas izveidotās formas formas, taču kompetentā slēdzienā jāiekļauj:

• Aptaujas datums, laiks un vieta.
• Subjekta nosaukums, vecums un īsi biogrāfiskie dati (dzīvesvietas adrese, skola, bērnudārzs, ģimenes sastāvs utt.).
• Kas un kura klātbūtnē veica aptauju.
• Pārbaudes mērķis.
• Novērošanas laikā atklāti objektīvi dati.
• Izmantoto metožu saraksts.
• Pārbaudes rezultāti.
• Secinājumi.
• Ieteikumi.

Lai gan tiesai tiek veikta psiholoģiskā un pedagoģiskā ekspertīze, ieteikumi vecākiem tiek sniegti. Ja bērnam ir paaugstināta trauksme, piemēram, un viņu traumē konfliktsituācija starp vecākiem, ir jānorāda, kas pieaugušajiem būtu jādara,lai atvieglotu nepilngadīgās personas stāvokli. Tiesa ņems vērā katra no viņiem gatavību kalpot bērna interesēm.

Secinājums: kas jāzina vecākiem

Civillietā tiesu psiholoģiskā un pedagoģiskā ekspertīze tiek veikta pēc brīvprātības principa. Vecākiem ir tiesības personīgi atteikties to vadīt un neizmeklēt bērnu. Šādā gadījumā tiesa interpretēs atteikumu par labu pusei, kas iesniegusi lūgumrakstu.

Piemēram, tēvs vēlas pierādīt, ka bērns viņam ir emocionāli piesaistīts un vēlas ar viņu sazināties. Māte atsakās vest nepilngadīgo uz ekspertīzi, vienlaikus pierādot, ka viņš ir aizmirsis savu tēvu un nevēlas viņu redzēt. Šajā gadījumā tiesa nostāsies lūgumraksta iesniedzēja pusē.