Cilvēka dzīves neatņemama sastāvdaļa ir domāšana. Šī jēdziena definīcija tika dota senatnē. Zinātniekus un domātājus šis jautājums ir interesējis visos laikos. Un šodien šo fenomenu nevar uzskatīt par pilnībā izprotamu.
Domāšanas izpētes vēsture
Zinātniekus vienmēr interesēja tāda parādība kā domāšana. Šī jēdziena definīcija tika dota senajā periodā. Vienlaikus īpaša uzmanība tika pievērsta neredzamo parādību būtības izzināšanai. Filozofs Parmenīds bija pirmais, kas pievērsās šim jautājumam. Viņam cilvēce ir parādā tādu jēdzienu kā patiesība un viedoklis parādīšanās.
Platons šo jautājumu uzskatīja nedaudz savādāk. Viņš uzskatīja, ka domāšana ir tās kosmiskās būtības atspulgs, kas cilvēka dvēselei piederēja pirms ieiešanas zemes ķermenī. Viņš uzskatīja, ka šī nav radoša, bet gan reproduktīva darbība, kuras mērķis ir "atcerēties" zināšanas, kas "aizmirstas". Neskatoties uz diezgan fantastisko argumentāciju, tieši Platons ir pelnījis tādas lietas kā intuīcija izpēti.
Aristotelis sniedza pārliecinošuskaidrojums par to, kas ir domāšana. Definīcija ietvēra tādas kategorijas kā spriedums un secinājumi. Filozofs izstrādāja veselu zinātni – loģiku. Pēc tam, pamatojoties uz saviem pētījumiem, Raimonds Lulls izveidoja tā saukto "domāšanas mašīnu". Dekarts domāšanu uztvēra kā garīgu kategoriju un par galveno izziņas metodi uzskatīja sistemātiskas šaubas. Spinoza savukārt uzskatīja, ka tas ir fizisks darbības veids. Kanta galvenais nopelns bija domāšanas dalījums sintētiskajā un analītiskajā.
Domāšana: definīcija
Cilvēka smadzenēs notiekošie procesi vienmēr ir izraisījuši lielu interesi. Tāpēc ir daudz teoriju par to, kas ir domāšana. Definīcija liecina par sekojošo: tā ir izziņas darbība, ko veic cilvēks. Tas ir sava veida realitātes uztveres un atspoguļošanas veids.
Galvenais garīgās darbības rezultāts ir doma (tā var izpausties apziņas, koncepcijas, idejas vai citās formās). Tajā pašā laikā šo procesu nevajadzētu jaukt ar sajūtu. Domāšana, pēc zinātnieku domām, ir raksturīga tikai cilvēkiem, taču dzīvniekiem un zemākām dzīvības organizācijas formām ir arī maņu uztvere.
Ir vērts atzīmēt vairākas atšķirīgas iezīmes, kas raksturo domāšanu. Šī termina definīcija dod tiesības teikt, ka tas ļauj saņemt informāciju par tām parādībām, kuras nav iespējams uztvert tiešā kontaktā. Tādējādi pastāv attiecībasdomāšana ar analītiskām spējām. Ir vērts atzīmēt, ka cilvēka spēja domāt izpaužas pakāpeniski, indivīdam attīstoties. Tātad, kad cilvēks apzinās valodas normas, vides īpašības un citas dzīves formas, tas sāk iegūt jaunas formas un dziļas nozīmes.
Domāšanas pazīmes
Domāšanai ir vairākas noteicošas īpašības. Par pamata tiek uzskatīti šādi:
- šis process ļauj subjektam orientēties starpdisciplinārās attiecībās, kā arī izprast katras konkrētās parādības būtību;
- tas rodas, pamatojoties uz esošajām teorētiskajām zināšanām, kā arī iepriekš veiktajām praktiskajām darbībām;
- domāšanas process vienmēr balstās uz fundamentālām zināšanām;
- Attīstoties, domāšana var pārsniegt praktisko darbību un esošo priekšstatu par noteiktām parādībām.
Pamata garīgās operācijas
Vārda "domāšana" definīcija no pirmā acu uzmetiena neatklāj visu šī procesa būtību. Lai labāk izprastu tā nozīmi, jums vajadzētu iepazīties ar pamatoperācijām, kas atklāj termina būtību:
- analīze - pētāmā priekšmeta sadalīšana komponentēs;
- sintēze - attiecību noteikšana un atvienoto daļu apvienošana;
- salīdzinājums - līdzīgu un atšķirīgu objektu kvalitātes noteikšana;
- klasifikācija - galveno pazīmju identificēšana ar sekojošu grupēšanu pēc tām;
- specifikācija - noteiktas kategorijas izvēle no kopējās masas;
- vispārinājums - savienībaobjektus un parādības grupās;
- abstrakcija - konkrēta priekšmeta apguve neatkarīgi no citiem.
Domāšanas aspekti
Domāšanu un pieeju problēmu risināšanai ietekmē būtiski aspekti, kas veidojas cilvēka dzīves procesā. Ir vērts atzīmēt šādus būtiskus punktus:
- nacionālais aspekts ir mentalitāte un specifiskas tradīcijas, kas vēsturiski iesakņojušās cilvēkā, kas dzīvo noteiktā teritorijā;
- sociālās un politiskās normas - veidojas sabiedrības spiediena ietekmē;
- personiskās intereses ir subjektīvs faktors, kas var ietekmēt problemātiskā jautājuma galīgo risinājumu.
Domāšanas veidi
Kā jau minēts, senatnē šis jēdziens tika definēts. Domāšanas veidi ir:
- abstract - nozīmē asociatīvu rakstzīmju izmantošanu;
- loģiski - tiek izmantotas iedibinātas konstrukcijas un izplatīti jēdzieni;
- abstrakti-loģiski - apvieno simbolu darbību un standarta konstrukcijas;
- atšķiras - meklējiet vairākas vienādas atbildes uz vienu un to pašu jautājumu;
- konverģents - ļauj tikai vienā pareizā veidā atrisināt problēmu;
- praktisks - nozīmē mērķu, plānu un algoritmu izstrādi;
- teorētisks - nozīmē izziņas darbību;
- radošs - mērķis ir izveidot jaunu "produktu";
- kritisks - pieejamo datu pārbaude;
- telpiskais -objekta izpēte visā tā stāvokļu un īpašību daudzveidībā;
- intuitīvs - īslaicīgs process bez skaidri definētām formām.
Domāšanas fāzes
Pētnieki pievērš uzmanību domāšanas aktīvajam, dinamiskajam raksturam. Ņemot vērā, ka tā galvenais mērķis ir problēmu risināšana, var izdalīt šādas galvenās fāzes:
- problēmas apzināšanās (ir noteikta laika periodā apstrādātas informācijas plūsmas rezultāts);
- iespējamā risinājuma meklēšana un alternatīvu hipotēžu veidošana;
- visaptveroša hipotēžu pārbaude to pielietojamībai praksē;
- problēmu risināšana izpaužas atbildes saņemšanā uz problemātisku jautājumu un tās fiksēšanā prātā.
Domāšanas līmeņi
Domāšanas līmeņa noteikšana vispirms ieinteresēja Āronu Beku, kurš pamatoti tiek uzskatīts par kognitīvās psiholoģijas tēvu. Viņš uzskatīja, ka bezsamaņā cilvēks vadās pēc uzskatiem un iedibinātiem modeļiem. Šajā sakarā izšķir šādus domāšanas līmeņus:
- patvaļīgas domas, kas atrodas apziņas virspusē (tās ir viegli realizēt un kontrolēt);
- automātiskās domas ir daži stereotipi, kas nostiprinājušies gan sabiedrībā, gan cilvēka apziņā (vairumā gadījumu tie tiek ielikti izglītības un apmācības procesā);
- kognitīvās pārliecības ir sarežģītas konstrukcijas un modeļi, kas rodas bezsamaņā (tos ir grūti mainīt).
Domāšanas process
Definīcijadomāšanas process saka, ka tas ir darbību kopums, ar kuru cilvēks risina noteiktas loģiskas problēmas. Rezultātā var iegūt arī principiāli jaunas zināšanas. Šai kategorijai ir šādas atšķirības pazīmes:
- process ir netiešs;
- balstās uz iepriekšējām zināšanām;
- ļoti atkarīgs no apkārtējās vides apceres, bet neaprobežojas ar to;
- sakarības starp dažādām kategorijām tiek atspoguļotas verbālā formā;
- ir praktiska nozīme.
Prāta īpašības
Domāšanas līmeņa noteikšana ir nesaraujami saistīta ar prāta īpašību definīciju. Tajos ietilpst:
- neatkarība - spēja radīt oriģinālas idejas un domas, neizmantojot citu palīdzību, neizmantojot standarta shēmas un nepakļaujoties ārējai ietekmei;
- ziņkāre - nepieciešamība pēc jaunas informācijas;
- ātrums - laiks, kas paiet no problēmas atpazīšanas brīža līdz galīgā risinājuma ģenerēšanai;
- plašums - spēja pielietot zināšanas no dažādām nozarēm vienas un tās pašas problēmas risināšanā;
- vienlaicība - spēja paskatīties uz problēmu no dažādiem leņķiem un radīt daudzpusīgus veidus, kā to atrisināt;
- dziļums ir noteiktas tēmas pārvaldīšanas pakāpe, kā arī situācijas būtības izpratne (nozīmē noteiktu notikumu cēloņu izpratni, kā arī spēju paredzēt tālāku attīstības scenāriju notikumi);
- elastība – spēja ņemt vērā konkrētos apstākļus, kurosproblēma, attālināšanās no vispārpieņemtiem modeļiem un algoritmiem;
- loģiskums - precīzas darbību secības noteikšana problēmu risināšanā;
- kritiskums - tieksme dziļi izvērtēt katru no topošajām idejām.
Kādas domāšanas līmeņa noteikšanas metodes ir zināmas?
Pētnieki ir novērojuši, ka dažādu cilvēku domāšanas procesi norit atšķirīgi. Šajā sakarā ir nepieciešams tāds darbs kā loģiskās domāšanas līmeņa noteikšana. Jāatzīmē, ka šajā jautājumā ir izstrādāts diezgan daudz metožu. Visbiežāk izmantotie ir:
- "20 vārdi" ir tests, kas palīdz noteikt cilvēka spēju iegaumēt.
- "Anagrammas" - tehnika, kuras mērķis ir noteikt kombinatoriskās domāšanas spēju. Pārbaude atklāj arī tieksmi sazināties.
- "Būtisku pazīmju identificēšana" - domāšanas noteikšanas metode, kas paredzēta, lai atklātu cilvēka spēju atšķirt primārās un sekundārās parādības.
- "Vārdu apguve" - nosaka, cik attīstītas spējas, kas saistītas ar informācijas iegaumēšanu un reproducēšanu. Tests arī ļauj novērtēt atmiņas un koncentrēšanās spējas cilvēkiem, kuri cieš no garīgām slimībām.
- "Kvantitatīvās attiecības" - loģiskās domāšanas līmeņa pārbaude pusaudžiem un pieaugušajiem. Secinājums izdarīts, pamatojoties uz 18 uzdevumu risinājumu.
- "Saites kubs" ir paņēmiens, kura mērķis ir identificētpersona ar īpašām spējām (novērošana, tieksme analizēt, spēja noteikt modeļus utt.). Risinot konstruktīvas problēmas, var novērtēt cilvēka atjautības pakāpi.
- "Būvējam žogu" - pārbaudījums domāšanas attīstības līmenim. Atklājas, cik labi subjekts saprot gala mērķi, cik precīzi viņš izpilda norādījumus. Temps un koordinācija arī tiek uzskatīti par noteicošajiem faktoriem.
Kā attīstīt domāšanu: soli pa solim instrukcijas
Ja domāšanas līmeņa noteikšanas tests uzrādīja neapmierinošus rezultātus, nekavējoties nepadodieties. Jūs varat attīstīt šo spēju šādi:
- pierakstiet savas idejas, kā arī problēmas risināšanas gaitu (tas ļauj izmantot vairāk smadzeņu daļu);
- pievērsiet uzmanību loģikas spēlēm (spilgtākais piemērs ir šahs);
- pērciet vairākas krustvārdu mīklas vai mīklu kolekcijas un veltiet visu savu brīvo laiku to risināšanai;
- lai aktivizētu smadzeņu darbību, ir nepieciešams pārtraukums shēmā (tas var būt negaidītas izmaiņas ikdienas rutīnā, jauns veids, kā veikt ierastās darbības);
- fiziskā aktivitāte (vislabāk ir dot priekšroku dejām, jo tās liek pastāvīgi domāt un atcerēties kustību modeli);
- dari tēlotājmākslu, lai palīdzētu atrast jaunus veidus, kā prezentēt savas idejas;
- liec smadzenēm uzņemt jaunu informāciju (var sākt mācīties svešvalodu, skatīties dokumentālo filmu, lasīt enciklopēdijas sadaļu utt.).utt.);
- pieejiet problēmas risināšanai sistemātiski, nevis nejauši (šis process ietver noteiktu posmu secību - no problēmas atpazīšanas līdz galīgā risinājuma izstrādei);
- neaizmirstiet par atpūtu, jo, lai smadzenes strādātu visproduktīvāk, tām nepieciešams laiks, lai atjaunotos.
Domāšana un psiholoģija
Ir vērts atzīmēt, ka šis jēdziens ļoti aktīvi tiek pētīts psiholoģijā. Domāšanas definīcija ir vienkārša: garīgās darbības procesu kopums, uz kura balstās kognitīvā darbība. Šis termins ir saistīts ar tādām kategorijām kā uzmanība, asociācija, uztvere, spriedums un citas. Tiek uzskatīts, ka domāšana ir viena no augstākajām cilvēka psihes funkcijām. To uzskata par netiešu realitātes atspoguļojumu vispārinātā formā. Procesa būtība ir identificēt objektu un parādību būtību un izveidot attiecības starp tiem.
