Mēs bieži domājam par prāta kvalitāti. Mēs izturam dažādus tiešsaistes testus, lai noteiktu intelekta līmeni. Lai gan tie jau skaidri izpaužas realitātē, caur sarežģītā situācijā nonākuša cilvēka reakciju un lēmumu pieņemšanu. Parunāsim par to un individuālās domāšanas īpatnībām.
Mazliet par domāšanas procesu
Mēs apgūstam pasauli caur sajūtām un uztveri, un tikai tad - caur domāšanu. Pēdējā funkcija ir paplašināt zināšanu robežas, pārsniedzot sajūtu robežas. Tas ir, tas palīdz ar secinājumiem atklāt to, ko mēs nevaram zināt, paļaujoties tikai uz uztveri.
Domāšana paver ceļu zināšanām, kuras citādi nevar iegūt. Šis ir problēmu risināšanas process. Pēdējie nozīmē jautājumus, uz kuriem nav tiešu atbilžu. Tie ir paslēpti sākotnējos datos. Pārveidojot tos ar loģikas palīdzību, var atrast risinājumu.
Domāšana tiek definēta arī kā vispārinātas realitātes izziņas process. Tas ir, iegūt vispārīgu informāciju par tonotiek terminu līmenī.
Domāšanas uzdevumi tiek risināti ar palīdzību:
- Analīze. Tā ir garīga darbība, ar kuras palīdzību veselums tiek sadalīts tā sastāvdaļās. Šeit sākas izpēte.
- Sintēze. Tas nozīmē garīgo un praktisko procesu, apvienojot fragmentus vienā attēlā. Šī darbība ir pretēja analīzei, taču tās abas papildina viena otru. Ja informācija par problēmu nav skaidra, vispirms ir jāveic analīze.
- Salīdzinājumi. Objekti tiek salīdzināti, lai atrastu līdzības un atšķirības.
Visi cilvēki ir individuāli un ar atšķirīgu domāšanu.
Par prāta kvalitāti
Personiskās atšķirības indivīda domāšanas procesā izpaužas dažādās prāta kvalitātēs, kuras viņš demonstrē aktivitāšu īstenošanā. Nozīmīgākie no tiem ir:
- Domāšanas neatkarība. Tas izpaužas cilvēka spējā paust savu viedokli, izvirzīt mērķus un uzdevumus, rast atbildes un pieņemt lēmumus, vienlaikus neizmantojot citu cilvēku palīdzību. Prāta neatkarība ir nesaraujami saistīta ar tā kritiskumu, spēju nepieņemt citu cilvēku spriedumus, bet gan stingri un pareizi tos izvērtēt, atšķirt stiprās un vājās puses, izcelt galvenās domas un tajās pieļautās kļūdas.
- Latitude. To raksturo vispusīgs skatījums, vēlme apgūt jaunas lietas, sevis pilnveidošana dažādās zinātnes un prakses jomās.
- Dziļums. Lielākais īpašums, kas ļauj cilvēkam ieskatīties problēmā dziļi, saskatīt detaļas, kuras citi nepamana,atrast izeju un prognozēt turpmāko attīstību.
- Elastība. Ļauj cilvēkam ātri pārskatīt pieņemtos lēmumus, izlabot nepareizos un jaunā neparastā veidā. Persona problēmas risināšanai neizmanto šablonu metodes. Piemēram, skolēns ar elastīgu prātu var viegli atrast atbildi daudzos veidos.
- Ātrums. Tas izpaužas problēmu risināšanas ātrumā un domāšanas procesā. Atkarīgs no pieredzes, uzkrātajām zināšanām un prasmēm. Ātra lēmuma pieņemšanas gadījumā no indivīda ir nepieciešams domāšanas ātrums. Tam nav nekāda sakara ar domāšanas steigu, kad lēmums tiek pieņemts "steidzīgi", "kaut kā", cilvēks pieķeras pirmajām domām, kas ienāk prātā, tās nepārbaudot, un neņem vērā visus nepieciešamos datus. atrisināt problēmu.
- Un kritiskums. Šī īpašība ļauj indivīdam objektīvi novērtēt parādību negatīvās un pozitīvās īpašības. Un arī skrupulozi, noturīgi un vēsi pārbaudiet lēmumu patiesumu.
Tātad, mēs īsumā izskrējām cauri prāta īpašībām, galvenajām. Pakavēsimies pie pēdējā.
Kritiskums
Cilvēks ar kritisku prātu rūpīgi pārbauda savus pieņēmumus, nepieņemot katru prāta lēmumu, kas nāk par patiesību, kamēr nav pārliecināts par tā pareizību. Kritiskais prāts ir sakārtots prāts, kas plaši izmanto iztēli, paļaujoties uz to, veidojot jaunu. Un tajā pašā laikā viņam ir spēja un prasme aizturēt fantāzijas darbu, kas ved pa nepareizu ceļu uz nereāli nerealizējamo.projekti.
Prāta neatkarība un kritiskums ir brīnišķīgs priekšnoteikumu tandēms indivīda radošai, inovatīvai darbībai.
Citas individuālās prāta īpašības
Tātad cilvēku garīgajā darbā izpaužas viņu domāšanas personiskās īpašības. Tie ietver prāta īpašības, par kurām mēs runājām iepriekš, kā arī:
- Ziņkāre. Tas izpaužas cilvēka vēlmē apgūt jaunas lietas. Bet tas var būt arī virspusējs.
- Ziņkārība - vēlme vispusīgi pētīt parādību nozīmīgos veidos.
Abas šīs īpašības ir aktīvas izziņas darbības pamatā.
Domu secība
Vēl viena cilvēka prāta kvalitāte. Tas ir stingri secīgs prāts. Izpaužas spējā ievērot stingru loģisko ķēdi fenomena izpētē, kā arī regulārā pārdomu argumentācijā un skaidrā loģiskā procesā.
Cilvēks ar konsekventu domāšanu pieturas pie vienas problēmas, nepārlecot pie citas. Studējot sarežģītu uzdevumu, tiek ievērota īpaša apsvēršanas metode. Izveidojis domas, viņš izseko informācijas izpaušanas secībai, pieturoties pie plāna. Viņa domāšanā nav loģisku kļūdu. Ja viņš uzskata noteiktus secinājumus par patiesiem, tad bez bailēm un bažām viņš izdara visus no tiem izrietošos secinājumus. Viņš cenšas atrast vairāk pierādījumu spriedumiem.
Prāts ir jātrenē
Psiholoģijā ir sešas prāta pamatīpašības, kurām vajadzētu būtattīstīt - dziļums, platums, lokanība, neatkarība, ātrums un konsekvence. Kamēr nebūs uzdevuma, tikmēr prāts degradēsies!
Kā to izdarīt
Ir vairāki ieteikumi. Apsveriet tos:
- Galvenais ir izvirzīt sev mērķus! Tajā pašā laikā tiem jābūt interesantiem.
- Paplašiniet savu vārdu krājumu. Lasīt grāmatas, mācīties svešvalodas. Tādējādi jūs iemācīsities skaidri un pareizi izteikt domas, tādējādi attīstot savu prātu.
- Izlozē. Ar spilgtas paletes palīdzību uz papīra var attēlot savu nākotni, sapņus, emocionālo stāvokli. Glezniecība attīsta iztēli un domāšanu.
- Atrisiniet mīklas, mīklas, krustvārdu mīklas.
- Klausieties klasisko mūziku.
- Rakstiet dzeju un, ja iespējams, dzejoļus. Šis process veicina ne tikai atmiņas, bet arī iztēles un radošuma attīstību.
- Sāciet gatavošanā. Atkāpies no receptes, ieslēdz fantāziju un iztēli.
- Spēlējiet dambreti un šahu ar draugiem. Vai tu nevari? Tad šī ir lieliska iespēja to apgūt.
- Atrisiniet matemātikas uzdevumus, lai attīstītu analītisko domāšanu, kas uzlabo prātu.
- Katru dienu iemācieties jaunu vārdu. Nav svarīgi, no kuras jomas apgūst šo terminu, galvenais ir zināšanas un sevis pilnveidošana.
Un padomā pats. Mūsdienās nav nekādu problēmu piekļūt jebkurai informācijai, pateicoties internetam, kur jūs pat varat atrast risinājumu skolas problēmām. Centieties nemeklēt atbildes no dažādiem avotiem. Kājo mazāk sākam domāt, jo vājāka attīstās mūsu atmiņa un prāts. Un, protams, neaizmirstiet par pareizu uzturu, atbrīvojoties no sliktiem ieradumiem. Vairāk atpūtieties un pietiekami izgulieties, sportojiet, pastaigājieties svaigā gaisā, izbaudiet dzīvi, uzmundriniet sevi un jums izdosies.
