Socioloģisko pētījumu pamatmetodes

2024 Autors: Miguel Ramacey | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 06:24

Socioloģiskā izpēte ir sava veida organizatorisku un tehnisko procedūru sistēma, pateicoties kurai var iegūt zinātniskas zināšanas par sociālajām parādībām. Tā ir teorētisko un empīrisko procedūru sistēma, kas apkopota socioloģiskās izpētes metodēs.

Studiju veidi

Pirms aplūkot galvenās socioloģisko pētījumu metodes, ir vērts izpētīt to šķirnes. Pamatā pētījumi ir sadalīti trīs lielās grupās: pēc mērķiem, pēc ilguma un analīzes dziļuma.

Atbilstoši mērķiem socioloģiskie pētījumi tiek iedalīti fundamentālajos un lietišķajos. Fundamentāli noteikt un pētīt sociālās tendences un sociālās attīstības modeļus. Šo pētījumu rezultāti palīdz atrisināt sarežģītas problēmas. Savukārt lietišķās studijas pēta konkrētus objektus un risina noteiktas problēmas, kurām nav globāla rakstura.

Visas socioloģisko pētījumu metodes atšķiras viena no otras pēc sava ilguma. Tātad ir:

• Ilgtermiņapētījumi, kas ilgst vairāk nekā 3 gadus.
• Vidējā termiņa derīguma termiņš no sešiem mēnešiem līdz 3 gadiem.
• Īstermiņa ilgums ir no 2 līdz 6 mēnešiem.
• Eksprespētījumi tiek veikti ļoti ātri - no 1 nedēļas līdz 2 mēnešiem maksimums.

Pētījumi atšķiras arī ar dziļumu, vienlaikus iedalot meklēšanas, aprakstošajos un analītiskajos.

Izpētes pētījumi tiek uzskatīti par vienkāršākajiem, tos izmanto, ja pētījuma priekšmets vēl nav izpētīts. Viņiem ir vienkāršots rīku komplekts un programma, ko visbiežāk izmanto lielāku pētījumu sākotnējos posmos, lai noteiktu vadlīnijas par to, ko un kur vākt informācija.

Izmantojot aprakstošus pētījumus, zinātnieki iegūst holistisku priekšstatu par pētāmajām parādībām. Tās tiek veiktas, balstoties uz pilnu izvēlētās socioloģiskās izpētes metodes programmu, izmantojot detalizētus rīkus un lielu cilvēku skaitu, lai veiktu aptaujas.

Analītiskie pētījumi apraksta sociālās parādības un to cēloņus.

Par metodoloģiju un metodēm

Katalogos bieži sastopams tāds jēdziens kā socioloģisko pētījumu metodoloģija un metodes. Tiem, kas ir tālu no zinātnes, ir vērts izskaidrot vienu būtisku atšķirību starp tām. Metodes ir organizatorisku un tehnisko procedūru izmantošanas metodes, kas paredzētas socioloģiskās informācijas vākšanai. Metodoloģija ir visu iespējamo pētniecības metožu kopums. Pa šo ceļu,socioloģisko pētījumu metodoloģiju un metodes var uzskatīt par saistītiem jēdzieniem, taču nekādā gadījumā ne identiskiem.

Visas socioloģijā zināmās metodes var iedalīt divās lielās grupās: metodes, kas paredzētas meloņu savākšanai, un tās, kuras ir atbildīgas par to apstrādi.

Savukārt par datu vākšanu atbildīgās socioloģisko pētījumu metodes iedala kvantitatīvās un kvalitatīvās. Kvalitatīvās metodes palīdz zinātniekam izprast notikušās parādības būtību, savukārt kvantitatīvās metodes parāda, cik masveidā tā ir izplatījusies.

Socioloģiskās izpētes kvantitatīvo metožu saimē ietilpst:

• Aptauja.
• Dokumentu satura analīze.
• Intervija.
• Novērojums.
• Eksperiments.

Socioloģisko pētījumu kvalitatīvās metodes ir fokusgrupas, gadījumu izpēte. Iekļautas arī nestrukturētas intervijas un etnogrāfiskie pētījumi.

Kas attiecas uz socioloģisko pētījumu analīzes metodēm, tās ietver visa veida statistikas metodes, piemēram, ranžēšanu vai mērogošanu. Lai varētu izmantot statistiku, sociologi izmanto īpašu programmatūru, piemēram, OCA vai SPSS.

Aptauja

Pirmā un galvenā socioloģiskā pētījuma metode ir sociālā aptauja. Aptauja ir informācijas vākšanas metode par pētāmo objektu aptaujas vai intervijas laikā.

Ar aptaujas palīdzību jūs varat iegūt informāciju, kasne vienmēr tiek parādīts dokumentālos avotos vai nav pamanāms eksperimenta laikā. Aptauja tiek izmantota gadījumā, ja nepieciešamais un vienīgais informācijas avots ir persona. Verbālā informācija, kas iegūta, izmantojot šo metodi, tiek uzskatīta par uzticamāku nekā jebkura cita. To ir vieglāk analizēt un kvantitatīvi noteikt.

Vēl viena šīs metodes priekšrocība ir tā, ka tā ir universāla. Intervijas laikā intervētājs fiksē indivīda darbības motīvus un rezultātus. Tas ļauj iegūt informāciju, kas nespēj sniegt nevienu no socioloģiskās izpētes metodēm. Socioloģijā liela nozīme ir tādam jēdzienam kā informācijas ticamība - tas ir tad, kad respondents uz tiem pašiem jautājumiem sniedz vienādas atbildes. Taču dažādos apstākļos cilvēks var atbildēt dažādi, tāpēc liela nozīme ir tam, kā intervētājs prot ņemt vērā visus apstākļus un tos ietekmēt. Ir nepieciešams uzturēt stabilu stāvokli pēc iespējas vairāk faktoru, kas ietekmē uzticamību.

Katra socioloģiskā aptauja sākas ar adaptācijas fāzi, kad respondents saņem noteiktu motivāciju atbildēt. Šis posms sastāv no sveiciena un dažiem pirmajiem jautājumiem. Respondentam iepriekš tiek izskaidrots anketas saturs, tās mērķis un aizpildīšanas noteikumi. Otrais posms ir mērķa sasniegšana, tas ir, pamatinformācijas vākšana. Aptaujas laikā, īpaši, ja anketa ir ļoti gara, respondenta interese par uzdevumu var izgaist. Tāpēc anketā bieži tiek izmantoti jautājumi, kuru satursinteresants priekšmetam, taču tas var būt pilnīgi bezjēdzīgs pētījumam.

Aptaujas pēdējais posms ir darba pabeigšana. Anketas beigās parasti tiek rakstīti viegli jautājumi, visbiežāk šo lomu spēlē demogrāfiskā karte. Šī metode palīdz mazināt spriedzi, un respondents būs lojālāks intervētājam. Galu galā, kā liecina prakse, ja neņem vērā subjekta stāvokli, lielākā daļa respondentu atsakās atbildēt uz jautājumiem jau anketas vidū.

Dokumentu satura analīze

Arī socioloģiskās izpētes metodes ietver dokumentu analīzi. Popularitātes ziņā šis paņēmiens ir otrajā vietā aiz sabiedriskās domas aptaujām, taču dažās pētniecības jomās satura analīze tiek uzskatīta par galveno.

Dokumentu satura analīze ir plaši izplatīta politikas, tiesību, pilsonisko kustību un tā tālāk socioloģijā. Ļoti bieži, pārbaudot dokumentus, zinātnieki izvirza jaunas hipotēzes, kuras vēlāk pārbauda ar aptaujas metodi.

Dokuments ir rīks, kas ļauj apliecināt informāciju par objektīvās realitātes faktiem, notikumiem vai parādībām. Lietojot dokumentus, ir vērts ņemt vērā konkrētas jomas pieredzi un tradīcijas, kā arī ar to saistītās humanitārās zinātnes. Analīzes laikā ir vērts kritiski paskatīties uz informāciju, tas palīdzēs pareizi novērtēt tās objektivitāti.

Dokumenti tiek klasificēti pēc dažādiem kritērijiem. Atkarībā no informācijas fiksēšanas veidiem tos iedala rakstiskajos, fonētiskajos, ikonogrāfiskajos. Ja ņemam vērā autorību, taddokumenti ir oficiālas un personiskas izcelsmes. Motīvi ietekmē arī dokumentu tapšanu. Tādējādi tiek izšķirti provokēti un neprovocēti materiāli.

Satura analīze ir precīza teksta masīva satura izpēte, lai noteiktu vai izmērītu šajos masīvos aprakstītās sociālās tendences. Šī ir specifiska zinātniskās un kognitīvās darbības un socioloģiskās izpētes metode. To vislabāk izmantot, ja ir liels daudzums nesakārtota materiāla; kad tekstu nevar pārbaudīt bez kopvērtējuma rezultātiem vai ja nepieciešama augsta precizitātes pakāpe.

Piemēram, literatūras kritiķi ļoti ilgu laiku ir mēģinājuši noskaidrot, kurš no "Nāras" fināliem pieder Puškinam. Ar satura analīzes un speciālu skaitļošanas programmu palīdzību izdevās konstatēt, ka tikai viena no tām pieder autoram. Zinātnieki izdarīja šādu secinājumu, balstoties uz to, ka katram rakstniekam ir savs stils. Tā sauktā frekvenču vārdnīca, tas ir, dažādu vārdu specifiska atkārtošana. Sastādot rakstnieka vārdnīcu un salīdzinot to ar visu iespējamo galotņu frekvenču vārdnīcu, noskaidrojām, ka tā ir "Nāras" sākotnējā versija, kas ir identiska Puškina frekvenču vārdnīcai.

Satura analīzē galvenais ir pareizi definēt semantiskās vienības. Tie var būt vārdi, frāzes un teikumi. Šādi analizējot dokumentus, sociologs var viegli izprast galvenās tendences, izmaiņas un paredzēt turpmāko attīstību konkrētajā sociālajā segmentā.

Intervija

Vēl viena socioloģiska metodepētījums ir intervija. Tas nozīmē personisku komunikāciju starp sociologu un respondentu. Intervētājs uzdod jautājumus un ieraksta atbildes. Intervija var būt tieša, tas ir, aci pret aci, vai netieša, piemēram, pa tālruni, pastu, tiešsaistē utt.

Atbilstoši brīvības pakāpei intervijas ir:

• Formalizēts. Šajā gadījumā sociologs vienmēr skaidri ievēro pētījuma programmu. Socioloģisko pētījumu metodēs šo metodi bieži izmanto netiešās aptaujās.
• Daļēji formalizēts. Šeit jautājumu secība un to formulējums var mainīties atkarībā no sarunas norises.
• Neformalizēts. Intervijas var veikt bez anketām, atkarībā no sarunas gaitas sociologs jautājumus izvēlas pats. Šo metodi izmanto pilotintervijās vai ekspertu intervijās, kad nav nepieciešams salīdzināt paveiktā darba rezultātus.

Atkarībā no tā, kurš ir informācijas nesējs, aptaujas ir:

• Masīvi. Šeit galvenie informācijas avoti ir dažādu sociālo grupu pārstāvji.
• Specializēts. Kad tiek aptaujāti tikai cilvēki, kuri ir zinoši konkrētajā aptaujā, kas ļauj iegūt pilnīgi autoritatīvas atbildes. Šo aptauju bieži dēvē par eksperta interviju.

Īsi sakot, socioloģiskā pētījuma metode (konkrētā gadījumā intervijas) ir ļoti elastīgs instruments primārās informācijas vākšanai. Intervijas ir neaizstājamas, ja nepieciešams pētīt parādībasko nevar novērot no malas.

Novērojums socioloģijā

Šī ir metode, kā mērķtiecīgi fiksēt informāciju par uztveres objektu. Socioloģijā izšķir zinātnisko un parasto novērojumu. Zinātnisko pētījumu raksturīgās iezīmes ir mērķtiecība un regularitāte. Zinātniskā novērošana ir pakļauta noteiktiem mērķiem un tiek veikta saskaņā ar iepriekš sagatavotu plānu. Pētnieks fiksē novērojuma rezultātus un kontrolē to stabilitāti. Ir trīs galvenās uzraudzības iezīmes:

1. Socioloģiskās izpētes metode paredz, ka sociālās realitātes zināšanas ir cieši saistītas ar zinātnieka personīgajām vēlmēm un viņa vērtību orientācijām.
2. Sociologs emocionāli uztver novērošanas objektu.
3. Grūti atkārtot novērojumu, jo objektus vienmēr ietekmē dažādi faktori, kas tos maina.

Tādējādi, novērojot, sociologs saskaras ar vairākām subjektīvām grūtībām, jo viņš redzēto interpretē caur savu spriedumu prizmu. Runājot par objektīvām problēmām, šeit var teikt: ne visus sociālos faktus var novērot, visi novērojamie procesi ir ierobežoti laikā. Tāpēc šī metode tiek izmantota kā papildu metode socioloģiskās informācijas vākšanai. Novērošana tiek izmantota, ja nepieciešams padziļināt zināšanas vai ja nav iespējams iegūt nepieciešamo informāciju ar citām metodēm.

Uzraudzības programma sastāv no šādām darbībām:

1. Definējiet mērķus un uzdevumus.
2. Visprecīzākā novērojuma veida izvēleatbilst mērķiem.
3. Priekšmeta un subjekta noteikšana.
4. Datu uztveršanas metodes izvēle.
5. Saņemtās informācijas interpretācija.

Novērošanas veidi

Katra konkrētā socioloģiskā novērošanas metode tiek klasificēta pēc dažādiem kritērijiem. Novērošanas metode nav izņēmums. Pēc formalizācijas pakāpes to iedala strukturizētā un nestrukturalizētā. Tas ir, tās, kuras tiek veiktas pēc iepriekš plānota plāna un spontāni, kad ir zināms tikai novērošanas objekts.

Atbilstoši novērotāja pozīcijai šāda veida eksperimenti ir iekļauti un nav iekļauti. Pirmajā gadījumā sociologs ir tieši iesaistīts pētāmajā objektā. Piemēram, kontaktējas ar mācību priekšmetu vai piedalās ar pētāmajiem priekšmetiem vienā aktivitātē. Ja novērošana nav iekļauta, zinātnieks vienkārši skatās, kā notikumi attīstās, un tos nosaka. Atbilstoši novērošanas vietai un apstākļiem ir lauka un laboratorijas. Laboratorijai tiek speciāli atlasīti kandidāti un izspēlēta kaut kāda situācija, un laukā sociologs vienkārši vēro, kā indivīdi rīkojas savā dabiskajā vidē. Arī novērojumi ir sistemātiski, ja tie tiek veikti atkārtoti, lai izmērītu izmaiņu dinamiku, un nejauši (tas ir, vienreizēji).

Eksperiments

Socioloģisko pētījumu metodēs primārās informācijas apkopošanai ir galvenā loma. Taču ne vienmēr ir iespējams novērot kādu noteiktu parādību vai atrast respondentus, kuri ir bijuši konkrētos sociālajos apstākļos. Tāpēc sociologi sāk vadīteksperimentiem. Šīs specifiskās metodes pamatā ir fakts, ka pētnieks un subjekts mijiedarbojas mākslīgi izveidotā vidē.

Eksperimentu izmanto, ja nepieciešams pārbaudīt hipotēzes par noteiktu sociālo parādību cēloņiem. Pētnieki salīdzina divas parādības, kur vienam ir hipotētisks izmaiņu cēlonis, bet otrai nav. Ja noteiktu faktoru ietekmē pētījuma subjekts darbojas kā iepriekš prognozēts, tad hipotēze tiek uzskatīta par pierādītu.

Eksperimenti ir pētnieciski un apstiprinoši. Pētījumi palīdz noteikt noteiktu parādību rašanās cēloni, un to apstiprinājums nosaka, cik patiesi šie iemesli ir.

Pirms eksperimenta veikšanas sociologam ir jābūt visai nepieciešamajai informācijai par pētījuma problēmu. Vispirms jums ir jāformulē problēma un jādefinē galvenie jēdzieni. Pēc tam norādiet mainīgos, jo īpaši ārējos, kas var būtiski ietekmēt eksperimenta gaitu. Īpaša uzmanība jāpievērš priekšmetu izvēlei. Tas ir, ņemiet vērā vispārējās populācijas īpašības, modelējot to samazinātā formātā. Eksperimentālajām un kontroles apakšgrupām jābūt līdzvērtīgām.

Eksperimenta gaitā pētniekam ir tieša ietekme uz eksperimentālo apakšgrupu, savukārt kontroles apakšgrupai nav nekādas ietekmes. Iegūtās atšķirības ir neatkarīgi mainīgie, no kuriempēc tam tiek izvirzītas jaunas hipotēzes.

Fokusa grupa

Starp socioloģisko pētījumu kvalitatīvajām metodēm fokusa grupas jau sen ir bijušas pirmajā vietā. Šī informācijas iegūšanas metode palīdz iegūt ticamus datus, neprasot ilgstošu sagatavošanos un ievērojamas laika izmaksas.

Lai veiktu pētījumu, ir jāatlasa no 8 līdz 12 cilvēkiem, kuri iepriekš viens otru nepazina, un jāieceļ moderators, kurš veiks dialogu ar klātesošajiem. Visiem pētījuma dalībniekiem ir jāzina pētījuma problēma.

Fokusa grupa ir diskusija par konkrētu sociālo problēmu, produktu, parādību utt. Moderatora galvenais uzdevums ir neļaut sarunai kļūt par velti. Tam vajadzētu mudināt dalībniekus paust savu viedokli. Lai to izdarītu, viņš uzdod vadošus jautājumus, citātus vai rāda video, lūdzot komentārus. Vienlaikus katram no dalībniekiem jāizsaka savs viedoklis, neatkārtojot jau izteiktās piezīmes.

Visa procedūra ilgst aptuveni 1-2 stundas, tiek ierakstīta video, un pēc dalībnieku aiziešanas notiek saņemtā materiāla izskatīšana, datu apkopošana un interpretācija.

Gadījuma izpēte

Socioloģiskā pētījuma metode Nr.2 mūsdienu zinātnē ir gadījumi, jeb īpaši gadījumi. Tā radās Čikāgas skolā divdesmitā gadsimta sākumā. Burtiski tulkots no angļu valodas, gadījuma izpēte nozīmē "gadījuma analīze". Tas ir sava veida pētījums, kur objekts ir konkrēta parādība, gadījums vaivēsturiska personība. Pētnieki tiem pievērš lielu uzmanību, lai varētu paredzēt procesus, kas nākotnē varētu notikt sabiedrībā.

Šai metodei ir trīs galvenās pieejas:

1. Nomotētisks. Atsevišķa parādība tiek reducēta uz vispārīgu, pētnieks salīdzina notikušo ar normu un secina, cik iespējams ir šīs parādības masas sadalījums.
2. Ideogrāfisks. Vienskaitlis tiek uzskatīts par unikālu, tā saukto noteikuma izņēmumu, ko nevar atkārtot nevienā sociālajā vidē.
3. Integrēts. Šīs metodes būtība ir tāda, ka analīzes laikā parādība tiek uzskatīta par unikālu un izplatītu, kas palīdz atrast modeļa pazīmes.

Etnogrāfiskā izpēte

Etnogrāfiskajai pētniecībai ir nozīmīga loma sabiedrības izpētē. Galvenais princips ir datu vākšanas dabiskums. Metodes būtība ir vienkārša: jo pētījuma situācija ir tuvāka ikdienas dzīvei, jo reālāki būs rezultāti pēc materiālu apkopošanas.

Pētnieku, kas strādā ar etnogrāfiskajiem datiem, uzdevums ir detalizēti aprakstīt indivīdu uzvedību noteiktos apstākļos un piešķirt tiem nozīmi.

Etnogrāfisko metodi reprezentē sava veida reflektīva pieeja, kuras centrā ir pats pētnieks. Viņš pēta materiālus, kas ir neformāli un kontekstuāli. Tās var būt dienasgrāmatas, piezīmes, stāsti, avīžu izgriezumi utt. Uz to pamata sociologam ir jāizveido detalizēts aprakstspētāmās publikas dzīves pasaule. Šī socioloģiskās izpētes metode ļauj gūt jaunas idejas pētījumiem no teorētiskajiem datiem, kas iepriekš netika ņemti vērā.

Pētījuma problēma nosaka, kādu socioloģiskā pētījuma metodi zinātnieks izvēlas, bet, ja tādas nav, var izveidot jaunu. Socioloģija ir jauna zinātne, kas joprojām attīstās. Ar katru gadu parādās arvien jaunas sabiedrības izpētes metodes, kas ļauj prognozēt tās tālāko attīstību un rezultātā novērst neizbēgamo.