Dienu no dienas mēs sastopam lielu skaitu cilvēku, novērojam viņu uzvedību, domājam par viņiem, cenšamies saprast, par ko viņi runā. Mums var šķist, ka mēs redzam ne tikai to, vai cilvēks ir īss vai garš, pilns vai tievs, kādā krāsā ir viņa acis vai mati, bet arī to, vai viņš ir stulbs vai gudrs, ciets vai nē, vai viņš ir laimīgs vai skumjš…
Kādu nozīmi mēs piešķiram noteiktiem notikumiem? Kā mēs izskaidrojam savu vai tuvinieku uzvedību? Piemēram, kāpēc cilvēks ir dusmīgs, dusmīgs, varbūt kaut kas noticis? Tas viss izskaidro tādu lietu kā attiecināšana. Kas tas ir un kā to lietot? Mēģināsim kopīgi risināt šīs problēmas.
Definīcija
Zinātniski attiecināšana ir process, kurā cilvēki izmanto noteiktu informāciju, lai izdarītu secinājumus par notikumu cēloņiem vai citu personu uzvedību. Dienas laikā cilvēks mēdz izdarīt neskaitāmus secinājumus par savu uzvedību, kā arī par apkārtējo domāšanu. Vienkārši sakot, attiecināšana ir visas mūsu parastās domas un darbības, kas izdarītas bez tāapzināšanās par pamatā esošajiem procesiem un aizspriedumiem, kas liek izdarīt noteiktus secinājumus.
Kā tas darbojas
Ir divu veidu attiecinājumi, lai izskaidrotu citu cilvēku uzvedību. Pirmkārt, mēs varam izskaidrot vienas personas rīcību attiecībā pret otru. Otrkārt, uzvedība saistībā ar situāciju. Piemēram, ja students pirmajā apmācību dienā uzvedas klusi un pieticīgi, varam secināt, ka šādas personas uzvedības iemesls ir kautrība. Tas ir dispozicionāls attiecinājums (attiecībā uz personu). Vai arī mēs varam pieņemt, ka kautrības cēlonis ir miega trūkums vai studenta personiskās problēmas (situācijas). Tātad atribūts psiholoģijā ir secinājumi, ko cilvēki izdara par notikumu cēloņiem un citu personu darbībām. Cilvēki liek viņiem saprast un izskaidrot noteiktus procesus. Un šie secinājumi, savukārt, ietekmē mijiedarbību ar citiem.
Piemēri
Piemēram, jūs kārtojat eksāmenu un jums veicas labi, bet jūsu draugs to neizturēja. Varam secināt, ka esi gudrs, jo tiki galā ar uzdevumu, bet tajā pašā laikā var viegli pieņemt, ka tavam draugam neveicās, jo viņš visu nakti pavadīja kaut kādā klubā un vienkārši nav spējīgs nokārtot materiālu. Cilvēka psiholoģija ir veidota tā, ka sekmīgi nokārtojot eksāmenu, viņš piedēvēs jums noteiktu īpašību, bet jūsu draugam otrādi.
Attiecinājuma veidi
- Savstarpējās attiecības. Kad jūs stāstāt stāstu draugu vai paziņu grupai, jūs, visticamāk, to darīsitcensties to izstāstīt pēc iespējas interesantāk un valdzinošāk. Priekš kam? Lai jūsu draugi izdarītu pozitīvu secinājumu par jums.
- Prognozes. Ja jūsu automašīna tika iznīcināta, noziegumu varat saistīt ar to, ka automašīna atradās nepareizā vietā. Šī notikuma rezultātā jūs neatstāsiet savu automašīnu vienā stāvvietā, lai izvairītos no turpmāka vandālisma.
- Cēloņu attiecināšana (tā sauktā skaidrojošā) palīdz mums izprast apkārtējo pasauli. Daži cilvēki mēdz būt optimistiski par notikumiem, savukārt citi ir pesimistiskāki.
Attiecinājuma teorija
Viņa mēģina izskaidrot, kā un kāpēc parastie cilvēki izdara noteiktus secinājumus, kā arī kā viņi izskaidro notikumus un to cēloņus.
1. Frics Heiders (1958) uzskatīja, ka cilvēki ir naivi psihologi, kas cenšas izprast sociālo pasauli, viņi mēdz saskatīt cēloņsakarības pat tur, kur to nav. Tomēr zinātnieks izvirzīja divas galvenās teorijas par attiecinājuma parādīšanos:
- izskaidrojot citu uzvedību, mēs cenšamies balstīties uz iekšējiem atribūtiem, piemēram, personības iezīmēm, piemēram, mēs saistām cilvēka uzvedību ar viņa naivumu vai uzticamību;
- Kad mēs cenšamies izskaidrot savu uzvedību, mēs mēdzam paļauties uz ārējiem (situācijas) attiecinājumiem.
2. Edvards Džonss un Kīts Deiviss (1965) uzskatīja, ka cilvēki uzsvaru liek uz apzinātu uzvedību (pretstatā nejaušībai vaineapdomāts). Šī teorija izskaidro iekšējās attiecinājuma izveides procesu. Tas ir, viņu izpratnē attiecināšana ir noteiktu darbību veikšana, kas ir saistīta ar cilvēka uzvedības motīvu un pašu uzvedību.
3. Harolda Kellija (1967) kovariācijas modelis ir vislabāk zināmā attiecinājuma teorija. Viņš izstrādāja loģisku modeli konkrētas darbības novērtēšanai, ko vajadzētu attiecināt uz vienu īpašību: cilvēks - uz iekšējo, vide - uz ārējo. Jēdziens "kovariance" nozīmē, ka cilvēka rīcībā ir informācija no vairākiem avotiem, ko viņš saņēmis dažādos laikos un dažādās situācijās, kā rezultātā viņš secina par novēroto notikumu un tā cēloņiem. Kellija uzskata, ka ir trīs veidu cēloņsakarības informācija, kas ietekmē mūsu spriedumus:
- vienprātība;
- atšķirība;
- secība.
Tātad mēs redzam, ka divi notikumi notiek vienlaikus, un tāpēc mēs uzskatām, ka viens izraisa otru. Šāds notikumu cēloņu skaidrojums netiek saukts nekas vairāk kā sociālā atribūcija. Ikviens no mums var novērot šo parādību ikdienā.
Attiecinājuma kļūda
Pamatkļūda ir izplatīts kognitīvās novirzes veids sociālajā psiholoģijā. Būtībā tas ir uzsvars uz iekšējām personības īpašībām, lai izskaidrotu uzvedību konkrētā situācijā, nevis uz ārējiem situācijas faktoriem. Šīs kļūdas otrā puse ir tā, ka cilvēki mēdz par zemu novērtēt lomusituācijas savā uzvedībā un uzsver savu lomu. Tas, savukārt, ilustrē vairākus kognitīvo noviržu veidus. Piemēram, cilvēks staigā un nes pilnus maisus ar pārtiku, kas var traucēt citu cilvēku pārvietošanos. Ja garāmbraucošs velosipēdists saduras ar šo cilvēku, viņam var šķist, ka vadītājs ir ārkārtīgi neaudzināts un neciena pret garāmbraucējiem. Šajā gadījumā persona neņem vērā situācijas faktorus, piemēram, somas aizņem vairāk vietas, nekā viņš domā, tādējādi liekot cilvēkiem tajās uzskriet. Lai izvairītos no fundamentālas piedēvēšanas kļūdas, cilvēkam jāiestājas cita vietā un jādomā, ko viņš var darīt tādā pašā situācijā.
Aizsardzības attiecinājums
Aizsardzības attiecinājuma hipotēze ir sociāli psiholoģisks termins, kas attiecas uz indivīda uzskatu kopumu, kura funkcija ir aizsargāt sevi no trauksmes. Parasti aizsardzības piedēvēšana notiek, ja persona ir bijusi konkrētas katastrofas aculieciniece. Šādās situācijās atbildības noteikšana un savu secinājumu izdarīšana būs atkarīga no neveiksmes iznākuma smaguma pakāpes un personiskās un situācijas līdzības starp personu un upuri. Aizsardzības attiecinājuma piemērs ir labi zināmā hipotēze "labas lietas notiek ar labiem cilvēkiem, un sliktas lietas notiek ar sliktiem cilvēkiem". Ikviens tam tic, jo jūtas neaizsargāts situācijās, kuras nevar kontrolēt. Tajā pašā laikā tasnoved pie upura vainošanas pat traģiskā situācijā. Galu galā, cilvēki, dzirdot, ka kāds gājis bojā autoavārijā, pieņem, ka vadītājs negadījuma brīdī bija piedzēries, un cenšas sevi pārliecināt, ka ar viņiem negadījums nekad nenotiks. Tomēr dīvainā kārtā daži cilvēki uzskata, ka pozitīvi notikumi ar viņiem notiek biežāk nekā citi, bet negatīvi - attiecīgi retāk. Piemēram, smēķētājs uzskata, ka viņam ir mazāka iespēja saslimt ar plaušu vēzi nekā citiem smēķētājiem.
Pieteikums
Visi iepriekš minētie psiholoģiskie termini un teorijas, ko mēs izmantojam reālajā dzīvē. Piemēram, bezpalīdzības sajūta, stāsta “uzrakstīšana”, cilvēka tēls, kritika un paškritika – tas viss ir viena vai otra veida piedēvēšanas sekas. Tātad, pieņemsim to rezumēt. Attiecināšana ir process, kurā tiek secināts notikumu vai uzvedības cēlonis cilvēka ziņkārības dēļ vai mēģinājums izvairīties no neērtām un dažkārt bīstamām situācijām.
