Psiholoģijā pamatīgi un diezgan bieži apspriests bērna egocentriskās runas fenomens. Ja runājam par runu kopumā, tad tā satur cilvēka apziņas ārējos, iekšējos un jutekliskos aspektus. Tāpēc, lai saprastu, par ko bērns domā, kas viņš ir iekšā, jāpievērš uzmanība viņa runai.
Daži vecāki kļūst nemierīgi, kad viņu mazulis saka nesaistītus vārdus, it kā bez prāta atkārto visu, ko dzirdējis no kāda. Tas var būt neērti, kad jūs mēģināt saprast, kāpēc viņš teica to vai citu vārdu, un bērns vienkārši nespēj to izskaidrot. Vai arī tad, kad bērns runā ar sarunu biedru, it kā ar sienu, citiem vārdiem sakot, praktiski uz nekurieni un negaidot ne atbildi, ne arī sapratni. Vecākiem var rasties domas par to, ka viņu bērnam attīstās garīgi traucējumi, un par briesmām, ko slēpj šāda runas forma.
Kas īsti ir egocentriska runa? Un vai jums vajadzētu uztraukties, ja pamanāt tā pazīmes savā bērnā?
Kas ir egocentrisksruna?
Viens no pirmajiem zinātniekiem, kurš daudz laika veltīja bērnu egocentriskās runas izpētei un arī atklāja šo jēdzienu, bija Žans Pjažē, psihologs no Šveices. Viņš izstrādāja savu teoriju šajā jomā un veica vairākus eksperimentus ar maziem bērniem.
Pēc viņa atziņām, viena no acīmredzamām ārējām egocentrisko pozīciju izpausmēm bērna domāšanā ir tieši egocentriska runa. Vecums, kurā to visbiežāk novēro, ir no trīs līdz pieciem gadiem. Vēlāk, pēc Piažē teiktā, šī parādība gandrīz pilnībā izzūd.
Kā šī uzvedība atšķiras no parastās mazuļa runas? Egocentriskā runa psiholoģijā ir saruna, kas vērsta uz sevi. Bērniem tas izpaužas, kad viņi runā skaļi, nevienu neuzrunājot, uzdod sev jautājumus un nemaz neuztraucas, ka nesaņem uz tiem atbildi.
Pats egocentrisms psiholoģijā tiek definēts kā koncentrēšanās uz personīgajām vēlmēm, mērķiem, pieredze, koncentrēšanās trūkums uz citu cilvēku pieredzi un jebkādām ārējām ietekmēm. Tomēr, ja jūsu mazulim ir šī parādība, jums nevajadzētu krist panikā. Daudz kas kļūs skaidrs un nepavisam nebūs biedējošs, padziļināti izvērtējot psihologu pētījumus šajā jomā.
Žana Pjažē notikumi un secinājumi
Žans Piažē savā grāmatā "Runa un domāšana par bērnu" mēģināja atklāt atbildi uz jautājumu, kādas vajadzības bērns cenšas apmierināt, runājot ar sevi. Pētījuma laikā viņš nāca klajā ar vairākieminteresanti secinājumi, taču viena no viņa kļūdām bija apgalvojums, ka, lai pilnībā izprastu bērna domāšanas veidu, pietiek analizēt tikai viņa runu, jo vārdi tieši atspoguļo darbības. Vēlāk citi psihologi atspēkoja šādu nepareizu dogmu, un egocentriskās valodas fenomens bērnu saskarsmē kļuva saprotamāks.
Kad Piažē pētīja šo jautājumu, viņš apgalvoja, ka runa bērniem, tāpat kā pieaugušajiem, pastāv ne tikai, lai izteiktu domas, bet tai ir arī citas funkcijas. "Mazuļu mājā" veikto pētījumu un eksperimentu gaitā Dž.-J. Ruso un J. Piažē izdevās noteikt bērnu runas funkcionālās kategorijas. Mēnesi rūpīgi un detalizēti pierakstīja, par ko katrs bērns runāja. Pēc rūpīgas savāktā materiāla apstrādes psihologi noteica divas galvenās bērnu runas grupas: egocentriskā runa un socializētā runa.
Par ko šī parādība var pastāstīt?
Egocentriskā runa izpaužas tajā, ka, runājot, bērnam nemaz neinteresē, kas viņā klausās un vai vispār kāds viņā klausās. Egocentrisku šo valodas formu padara, pirmkārt, saruna tikai par sevi, kad bērns nemaz necenšas izprast sava sarunu biedra viedokli. Viņam vajadzīga tikai redzama interese, lai gan bērnam, visticamāk, ir ilūzija, ka viņu saprot un uzklausa. Viņš arī necenšas ar savu runu ietekmēt sarunu biedru, saruna tiek vadīta tikai un vienīgi sev.
Egocentriskas runas veidi
Interesanti ir arī tas, ka, kā definējis Piažē, egocentriskā runa ir sadalīta vairākās kategorijās, no kurām katrai ir atšķirīgas iezīmes:
- Vārdu atkārtošana.
- Monologs.
- "Monologs diviem".
Izvēlētos egocentriskās bērnu valodas veidus mazuļi lieto atbilstoši konkrētai situācijai un savām mirkļa vajadzībām.
Kas ir atkārtošana?
Atkārtošana (eholālija) ietver gandrīz nepārdomātu vārdu vai zilbju atkārtošanu. Bērns to dara runas prieka pēc, viņš ne visai labi uztver vārdus un nevienu ar kaut ko konkrētu neuzrunā. Šī parādība ir infantila pļāpāšanas paliekas un nesatur ne mazāko sociālo orientāciju. Pirmajos dzīves gados bērnam patīk atkārtot dzirdamos vārdus, atdarināt skaņas un zilbes, bieži vien nepieliekot tam īpašu nozīmi. Piažē uzskata, ka šāda veida runai ir zināma līdzība ar spēli, jo bērns jautrības pēc atkārto skaņas vai vārdus.
Kas ir monologs?
Monologs kā egocentriska runa ir bērna saruna ar sevi, līdzīga skaļām domām skaļi. Šāda veida runa nav vērsta uz sarunu biedru. Šādā situācijā vārds bērnam asociējas ar darbību. Autore no tā izceļ šādas sekas, kas ir svarīgas, lai pareizi saprastu bērna monologus:
- darbojoties bērnam (arī vienam) ir jārunā un jāpavada rotaļas un dažādas kustības ar vārdiem un saucieniem;
- pavadaIzrunājot noteiktu darbību, mazulis var mainīt attieksmi pret pašu darbību vai pateikt kaut ko, bez kā to nevarētu veikt.
Kas ir "monologs diviem"?
"Monologs diviem", kas pazīstams arī kā kolektīvs monologs, diezgan detalizēti aprakstīts arī Piažē rakstos. Autors raksta, ka šīs formas nosaukums, ko iegūst egocentriskā bērnu runa, var šķist nedaudz pretrunīgs, jo kā gan var vadīt monologu dialogā ar sarunu biedru? Tomēr šī parādība bieži tiek izsekota bērnu sarunās. Tas izpaužas apstāklī, ka sarunas laikā katrs bērns piesaista otru savai darbībai vai domai, necenšoties būt patiesi sadzirdēts un saprasts. Šāds bērns nekad neņem vērā sarunu biedra viedokli, viņam pretinieks ir sava veida monologa ierosinātājs.
Piažē kolektīvo monologu dēvē par egocentriskāko runas veidu sociālāko formu. Galu galā, izmantojot šāda veida valodu, bērns runā ne tikai par sevi, bet arī par citiem. Bet tajā pašā laikā bērni šādus monologus neklausās, jo tie galu galā ir adresēti viņiem pašiem - mazulis skaļi domā par savu rīcību un neizvirza sev mērķi nodot kādas domas sarunu biedram.
Pretrunīgs psihologa viedoklis
Pēc Dž. Piažē, runa mazam bērnam atšķirībā no pieaugušā ir ne tik daudz saziņas instruments, cik palīgdarbība un imitējoša darbība. No viņa viedokļa bērns pirmajos dzīves gados irpret sevi vērsta slēgta būtne. Piažē, pamatojoties uz pašu faktu, ka notiek bērna egocentriskā runa, kā arī uz vairākiem eksperimentiem, nonāk pie šāda secinājuma: mazuļa domāšana ir egocentriska, kas nozīmē, ka viņš domā tikai par sevi, nevēloties to darīt. jāsaprot, nevis jācenšas izprast sarunu biedra domāšanas veidu.
Ļeva Vigotska pētījumi un secinājumi
Vēlāk, veicot līdzīgus eksperimentus, daudzi pētnieki atspēkoja iepriekš sniegto Piažē secinājumu. Piemēram, padomju zinātnieks un psihologs Ļevs Vigotskis kritizēja Šveices viedokli par bērna egocentriskās runas funkcionālo bezjēdzību. Viņa paša eksperimentu laikā, līdzīgi tiem, ko veica Žans Pjažē, viņš nonāca pie secinājumiem, kas zināmā mērā ir pretrunā ar Šveices psihologa sākotnējiem apgalvojumiem.
Jauns skatījums uz egocentriskas runas fenomenu
Starp Vigotska atvasinātajiem faktiem par bērnu egocentrisma fenomenu var ņemt vērā sekojošo:
- Faktori, kas kavē noteiktas bērna darbības (piemēram, zīmējot viņam tika paņemti noteiktas krāsas zīmuļi), provocē egocentrisku runu. Tā apjoms šādās situācijās gandrīz dubultojas.
- Papildus izlādes funkcijai, tīri izteiksmīgai funkcijai un tam, ka bērna egocentriskā runa bieži vien vienkārši pavada spēles vai cita veida bērnu aktivitātes, tai var būt arī cita svarīga loma. Šī runas forma satur funkciju izveidot noteiktu plānu problēmas risināšanai.vai uzdevumi, tādējādi kļūstot par sava veida domāšanas līdzekli.
- Bērna egocentriskā runa ir ļoti līdzīga pieauguša cilvēka iekšējai garīgajai runai. Viņiem ir daudz kopīga: figurālā domāšana, saīsināts domu gājiens, sarunu biedra nespēja saprast, neizmantojot papildu kontekstu. Tādējādi viena no šīs parādības galvenajām funkcijām ir runas pāreja tās veidošanās procesā no iekšējās uz ārējo.
- Vēlākos gados šāda runa nepazūd, bet pārvēršas egocentriskā domāšanā - iekšējā runā.
- Šīs parādības intelektuālo funkciju nevar uzskatīt par tiešām bērna domu egocentrisma sekām, jo starp šiem jēdzieniem nav absolūti nekādas saistības. Patiesībā egocentriska runa diezgan agri kļūst par sava veida verbālu mazuļa reālistiskās domāšanas formulējumu.
Kā reaģēt?
Šie secinājumi šķiet daudz loģiskāki un palīdz pārlieku nesatraukties, ja bērnam parādās egocentriskas komunikācijas formas pazīmes. Galu galā šāda veida domāšana nerunā tikai par koncentrēšanos tikai uz sevi vai sociālo neveiklību, un vēl jo vairāk tas nav, piemēram, kaut kāds nopietns garīgs traucējums, jo daži to maldīgi sajauc ar šizofrēnijas izpausmēm. Egocentriskā runa ir tikai pārejas posms bērna loģiskās domāšanas attīstībā un galu galā pārvēršas par iekšējo. Tāpēc daudzi mūsdienu psihologi saka, ka egocentriskā runas forma tā navjums jāmēģina salabot vai izārstēt - tas ir pilnīgi normāli.
