Montessori rāmji: funkcijas, īpašības

2024 Autors: Miguel Ramacey | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 06:24

Marija Montesori ir itāļu pedagoģe un ārste, kura ieteica izmantot daudzas maņu spēles, lai attīstītu jutekļus bērnu izglītošanā. Didaktiskās nodarbības pēc viņas metodikas notika speciāli organizētās telpās pirmsskolas vecuma bērniem. Grupas tika izveidotas dažāda vecuma grupās, lai vecāki bērni varētu palīdzēt bērniem veikt uzdevumus. Galvenā likme tika likta uz bērna neatkarību pareizā risinājuma atrašanā.

Bērniem bija jāatrod atbildes un jāstrādā ar materiālu, izmantojot izmēģinājumus un kļūdas, bez pieaugušā aicinājuma. Vadība ir atļauta netieši, jūs varat apspriest problēmu kopā ar bērniem. Spēles netika uzspiestas bērniem, bet tika izvietotas istabā uz plauktiem, un bērni patstāvīgi izvēlējās tās, kuras viņiem patika.

Marijas Montesori metodes pamatprincips tika reducēts līdz pilnīgai bērna brīvībai un autodidaktismam, tas ir, mazulis mācījās pats, attīstība gāja savu ceļu, bez pieaugušo un skolotāju piespiešanas un sava viedokļa uzspiešanas. Zināšanu apguve nebija prioritāte, galvenais bija motorikas attīstīšanarokas un pirksti, bērna aktivitāte, koncentrēšanās spēja un vēlme palīdzēt biedriem.

Sākot ar 20. gadsimta pirmo pusi, šai tehnikai bija gan daudzi piekritēji, gan pretinieki, kuri pilnībā noraidīja itāļu skolotāja mācīšanās teoriju. Tomēr interesantas un dinamiskas spēles ir iesakņojušās visā pasaulē un joprojām priecē bērnus, lai gan daudzās valstīs tās tiek izmantotas pieaugušo vadībā.

Rakstā mēs aplūkosim materiālu, ko nāca klajā Marija Montesori - rāmji, ieliktņi, didaktiskās spēles, kuru mērķis ir pirmsskolas vecuma bērnu maņu izglītošana. Izskaidrosim to nozīmi bērnu attīstībā, kā ar šādām rotaļlietām var spēlēties. Mēs jums pastāstīsim, kā jūs pats varat izgatavot šo materiālu mājās.

Kaste ar cipariem

Apsveriet vienu no populārajiem Montessori rāmjiem, kas izgatavoti kastes formā. Komplektā ir vairākas dažādu krāsu ģeometriskas formas, un kastes vākā to uzglabāšanai ir iedobes, kas atbilst detaļu formai un izmēram. Bērnam ir pareizi jāpaceļ figūra līdz caurumam, lai tā brīvi izietu un iekristu traukā. Ja mazulis nesaprot uzdevumu un ieliks detaļu nepareizajā bedrē, tad viņam tas neizdosies. Saskaņā ar atsauksmēm, izmantojot izmēģinājumus un kļūdas, bērns pats tiks galā ar uzdevumu.

Tādi Montessori rāmji tiek laisti pārdošanā ar dažādām figūrām, un ne obligāti ar kastīti. Tas var būt plakans saplāksnis, kurā ar finierzāģi tiek izveidoti padziļinājumi. Šādu spēli var izgatavot pilnīgi neatkarīgi no blīvaskartons, izgriežot figūras ar kancelejas nazi. Lai iegūtu spilgtumu, krāsojiet katru detaļu dažādās krāsās. Bērns strādājot ne tikai atcerēsies ģeometrisko figūru nosaukumus, bet arī apgūs krāsas. Šo spēli var izmantot zīmēšanā, jo blīvas detaļas ir lieliskas veidnes.

Spēle "Apģērbiet figūriņas uz stieņiem"

Montesori ģeometrija ir diezgan izplatīta. Apsveriet citu didaktisko spēli, kas bērniem patīk. Komplekts sastāv no trijstūriem, kvadrātiem, taisnstūriem un apļiem 4 dažādās krāsās. Šajās detaļās ir caurumi, un katrai figūrai ir atšķirīgs numurs. Bērnam pareizi jāuzliek figūriņas uz stieņa, saskaitot stieņus vai bedrīšu skaitu.

Jūs varat dažādot spēli, izgudrojot dažādus uzdevumus. Piemēram, vispirms izklājiet visas dzeltenās detaļas, tad sarkanās, tad zaļās un visbeidzot zilās. Pēc skolotāju domām, bieži bērni izmanto spēles materiālu dizainam, izliekot dažādus attēlus uz galda. Šādā spēlē tiek attīstītas ne tikai mazuļa prāta spējas, bet arī radošās tieksmes.

Spēle "Saved kārtībā"

Arī nākamais Montessori rāmis sastāv no dažādām ģeometriskām formām, taču tās ir izvietotas dilstošā izmēra secībā. Visas figūras ir nokrāsotas vienā krāsā, jo galvenā bērna uzmanība jāpievērš detaļas izmēra atpazīšanai. Lai saprastu uzdevuma pareizību, bērnam tie ir jāizliek sev priekšā un jāsalīdzina pa pāriem.

Spēles ērtībāmuz katras daļas ir izgatavoti mazi “rokturi”, lai mazulis varētu viegli izņemt un ievietot figūru caurumā. Šādas veidlapas ir ērti izmantot arī kā veidnes zīmēšanas vai uzklāšanas laikā.

Papildu uzdevumi

Pēc vecāku domām, ir interesanti izdomāt uzdevumus, izmantojot spēles materiālu. Piemēram:

• uz galda vienā rindā uzliek lielu kvadrātu, mazu trīsstūri, vidēja izmēra apli utt.;
• izklāj gabaliņus kaudzēs - vispirms visus lielos, tad mazākos utt līdz mazākajiem;
• izpildiet uzdevumu: ielieciet mazāko apli centrā, lielāko kvadrātu labajā pusē, mazāko trīsstūri kreisajā pusē, vidējo apli augšpusē un mazāko kvadrātu apakšā utt.

Montessori "Rāmja ievietošanas spēle"

Nākamais rāmja veids itāļu skolotāja metodē nav tikai ģeometriskas formas. Katra forma ir sadalīta plānās sloksnēs un sastāv no atsevišķiem rāmjiem, kas augošā secībā ir izlikti caurumos. Bērnam ir nepieciešams ne tikai ievietot figūru noteiktā caurumā, bet vispirms to salocīt uz vairāku elementu galda. Uzdevums kļūst grūtāks, tāpēc šo spēli var dot bērniem, kuriem jau labi padodas iepriekšējie uzdevumi.

Tāpat kā citās spēlēs, katru detaļu var izmantot kā veidnes zīmēšanai. Interesanti ir veidot dizainu ar elementiem no Montessori rāmja ieliktņiem, apkopojot attēlus uz galda virsmas.

Pārsteiguma spēle

Patīkbērniem, pēc vecāku domām, izglītojoša spēle ar pārsteigumu. Koka rāmī ir izveidoti padziļinājumi, kas sastāv no diviem nodalījumiem. Pa virsu tiek iedurtas dažāda izmēra vistu olu pusītes, aiz kurām slēpjas vistas. Lai bērnam būtu vieglāk atpazīt cāli, tā kontūras ir uzdrukātas cauruma apakšā.

Šī ir interesanta spēle, kas attīsta aci, māca no daļām izveidot veselumu, salīdzināt objektus pēc izmēra, attīsta loģisko domāšanu, atmiņu, vērīgumu.

Rāmji ar Montesori aizdarēm

Nākamā spēle radikāli atšķiras no iepriekš aprakstītajām, jo ir izgatavota no auduma un sastāv no divām daļām, kas samontētas uz stiprinājumiem.

Kopā ir 12 rāmji, katrs ar savām aizdarēm. Tie ir rāvējslēdzēji un šņores, lielas un mazas pogas un pogas, drošības adatas un Velcro aizdares, āķi un siksnas, tauriņi un stiprinājumi. Maziem bērniem ir grūti apgūt drēbju pašstiprināšanu, bieži vien ģērbšanās beidzas ar asarām. Šī spēle attīsta ikdienas dzīvē nepieciešamās prasmes. Attīstās roku un pirkstu smalkā motorika, kustību veiklība. Bērnam ir ērti veikt darbu, viņš labi redz kļūdas un pats var tās labot.

Rāmjiem izmantotais audums ir izvēlēts dažādās krāsās, tāpēc bērns spēles laikā atkārto krāsas un to toņus. Bērns mierīgi, bez piespiešanas atceras darbību secību, un kustības kļūst automātiskas.

Spēles ar savējorokas

Visas didaktiskās spēles un Montessori rāmjus ir viegli izgatavot ar savām rokām, vienkārši izvēlieties materiālu un ir pieejami pamata instrumenti darbam. Rāmjus var izgatavot no saplākšņa, kokšķiedru plātnes, koka vai bieza kartona. Lai strādātu ar koku, noder manuālais vai elektriskais finierzāģis, un jūs varat izgriezt caurumus no papīra ar kancelejas nazi.

Rāmji ar dažādiem stiprinājumiem tiek šūti no auduma šujmašīnā vai ar rokām. Nav nepieciešams taisīt visus 12 rāmjus, pietiek izvēlēties bērnu drēbēs izplatītākos stiprinājumus - pogas un Velcro, "čūsku" un pogas. Šņorēšanai varat sagatavot no kokšķiedru plātnes vai saplākšņa izgrieztu pēdas formu ar caurumiem virvei.

Zinot sensorās audzināšanas principu itāļu skolotāja spēlēs, visas rokasgrāmatas bērna prasmju attīstīšanai varat viegli izveidot mājās.